Postdoctoral Fellow in Primate Population Ecology

 The Quantitative Ecology Lab, led by Dr. Raisa Hernández Pacheco at California State University – Long Beach (CSULB), invites applications for a postdoctoral fellow in primate population ecology. The position is part of a US NSF-funded research project focused on the evolutionary demography of social mammals with a particular interest in understanding how the social environment experienced by individuals affect the eco-evolutionary dynamics of their populations. The project is highly interdisciplinary and seeks to jointly evaluate behavioral, physical, and cognitive data of rhesus macaques (Macaca mulatta) at the Cayo Santiago Biological Field Station in Puerto Rico. The position is based at CSULB, and depending on the candidate’s interests and skill set, opportunities for field work at Cayo Santiago are also available. This project will allow for many opportunities for the postdoctoral fellow to strengthen and grow their research program in population ecology and/or evolutionary demography. The project has opportunities for collaboration with a diverse set of mentors of varying expertise at multiple institutions, and professional development including strengthening technical skills, leading collaborative papers, and presenting at major conferences. 

Salary: $64,480

Start date: August 2023 or a negotiated date.

ESSENTIAL JOB FUNCTIONS:

The postdoc should be well-versed in population ecology modeling, including experience in structured population models and advanced skills in managing large datasets using computer programming. Specific duties include but are not limited to:

• Execute coded/reproducible management of large datasets;
  
• Construct and analyze structured population models;
  
• Oversee and work collaboratively with a diverse team of graduate and undergraduate students, and staff from multiple institutions; this may also include field settings;
  
• Plan studies and execute data collection with nonhuman primates, this could include cognitive experiments and/or morphometric sampling;
  
• Present scientific research at conferences and publishing in peer-reviewed journals;
  
• Design and implement educational outreach locally and/or at the field research site

EDUCATION, SKILLS AND ABILITIES:

• PhD in biology, ecology, or related field;
  
• Experience performing structured population models (i.e., matrix population models, integral projection models);
  
• Proficiency in R programming language or another relevant language;
  
• Proficiency in written and spoken English;
  
• Strong communication and leadership skills, including working as part of a diverse team;
  
• Willingness to work and collect field data on nonhuman primates in Puerto Rico; prior experience with primates is preferred but not required;
  
• Willingness to learn or prior experience with observational methods and/or morphometrics;
  
• Willingness to learn basic language skills in Spanish;
  
• Demonstrated interest in mentoring diverse undergraduate and graduate students;
  

Review of applications will begin on March 3, 2023 on a rolling basis and continue until filled. 

For more details and how to apply, please visit the CSULB Quantitative Ecology Lab's webpage: https://www.csulb.edu/biological-sciences/quantitative-ecology-lab

Questions are welcome! rai.hernandezpacheco@csulb.edu

Offre de stage en écologie comportementale

 

Titre : Influence des conditions de développement sur les capacités d’apprentissage et la socialité chez le diamant mandarin

Lieu : Centre d’Études Biologiques de Chizé, CNRS-La Rochelle Université (Villiers en Bois, 79360)

Dates: Avril-Juin 2023

Durée approximative: 8 semaines

Domaine : Écologie

Niveau académique : Licence 3, Master 1 ou équivalent

Objectif : Comprendre l’impact du stress social sur la capacité des individus à apprendre socialement ou individuellement de nouvelles informations et sur leur socialité au sein d’un groupe. Les objectifs scientifiques de ce stage sont multiples:

 

(1) Estimer l’importance du stress social sur les performances cognitives individuelles et sociales de jeune adultes mandarins.

(2) Évaluer l’impact du stress social sur les comportements sociaux de jeunes adultes dans deux contextes de compétitions différents.

Le/la stagiaire participera également très activement aux soins des oiseaux et aux expériences comportementales. Le stagiaire effectuera les analyses statistiques afin de tester les hypothèses associées à ce projet.

Méthodes : Observation comportementales, optimisation de protocole expérimental, prise de données en direct et sur vidéos.

Compétences requises : Volonté de travailler sur des animaux captifs, capacité d’organisation et d’indépendance, connaissance en écologie/comportement, maitrise de l’anglais.

Compétences appréciées : Expérience de travail avec les animaux (manipulation, capture), expérience de laboratoire et de soin des animaux.

Valorisation : Gestion et soins d’animaux captifs, expérience de recherche, récolte de données comportementales, analyses statistiques.

Encadrement : Le/la stagiaire travaillera en étroite collaboration avec une post-doctorante et un chercheur du Centre d’Études Biologiques de Chizé (Marie Barou Dagues & Frédéric Angelier).

Rémunération : stage non rémunéré

Date limite de candidature : Les candidatures seront examinées au fur à mesure de leur réception. Pour plus de détails et pour faire acte de candidature, transmettre un CV et une lettre de motivation aux adresses suivantes : marie.barou-dagues@cebc.cnrs.fr (Marie Barou Dagues) et frederic.angelier06@gmail.com (Frédéric Angelier).

2 Field research fellowship on bonobos

 About the project: 

The BonDiv project (www.bondiv.org) is accepting applications for 2 research fellowships located in the Democratic Republic of Congo. The BonDiv project is a large-scale collaborative research project that aims to investigate and document bonobo intraspecific diversity, allowing for simultaneous study of multiple sympatric species. While current plans are for up to 5 sites, the project aims to expand up to 30 sites within the Democratic Republic of Congo.  

Research sites are located in exceptionally remote regions, with no (or very little) internet connection (but with access to a satellite communicator). 

Each site will accept two people with complementary expertise: a Congolese person with expertise in working remotely within the local culture and a Fellow with relevant scientific knowledge. The fellowship appointment will have a duration approximately 15-16 months and will begin with a training workshop in Kinshasa, DRC, in May 2023, followed by 13 continuous months at the respective field site, and finalized with data management and a second workshop in Kinshasa. We encourage all fellowship candidates to familiarize themselves with their country’s travel advisories before applying. Be advised, that all activities will fall within the geographic range of the bonobo, comprising the provinces of  Tshuapa, Tshopo, Mai-Ndombe, Equateur, and Maniema.  

About the Fellows: 

Under the mentorship of local experts and the PIs Martin Surbeck, Erin Wessling, and Hjalmar Kuehl, each fellow will benefit from gaining valuable fieldwork and applied conservation experience, including data and sample collection that will contribute to the scientific understanding of the bonobo ecology including food availability, prey species, other sympatric wildlife, climate, and the relevance of human impact. Other learning opportunities will include  the conducting of social surveys and the collection of a multitude of organic samples to support genetic, pathogen, diet, metabolomics, and isotope analyses of the bonobo ecosystem.  

In order to standardize the methods of camera trap data collection, Fellows will be receiving training to refresh knowledge and gain first-hand experience with the installation of remote video cameras and subsequent regular revisits for maintenance and data download. Building upon the skills acquired and refreshed in the workshop, the fellow will then practice data collection, data entry, sample storage, and monthly reporting of progress and results in the field.  

Along with the first-hand research data collection and analysis, fellows will also gain experience with other aspects of project management including hiring field assistants and reporting back to the PIs and the coordinator on budgetary and fieldwork status updates. 

Those individuals who would be the best fit for the fellowship may have a combination of the  attributes below: 

• undergraduate degree in biology or a related field 

• conversational competency in French and English

• 6 + months of fieldwork experience, preferably in remote areas of the tropics 

•  to be proficient with email communication, MS Excel, and Word 

• good interpersonal and communication skills  

• experience working with an international team 

• communicate clearly and regularly via remote connections with coordinator/directors 

• comfortable to live and work in a context and culture potentially significantly different than your own 

• willing and able to live away from developed areas, isolated and with minimal living conditions (no plumbing, electricity, or housing) in extremely remote locations

• experience with GPS, camera traps, and biological sample collection  

• proficiency with Cybertracker, QGIS, BaseCamp/MapSource  

Expectations of conduct for Fellows: - respectful to members of local communities and wildlife - honest and accountable communication with project management - no drug use (including alcohol) allowed in camp or during working hours - sexual and/or gender-based harassment of any type will not be tolerated - failure of any of these points will be grounds for immediate dismissal at your own expense. 

About the Fellowship: 

This fellowship will offer: 

• unique opportunity to gain field experience in the central African rainforest with the  world’s least-known ape species 

• fellows will receive rigorous training and gain proficiency in diverse research and scientific  methods relevant for careers in applied conservation and ecological research  

• all expenses covered, including visa, roundtrip flights to Kinshasa (DRC), transport to/from  the site, and lodging and food during the project 

• all necessary equipment to perform diverse sets of research 

• scientific contribution recognized in publications using samples or data that fellow collected 

• $450 monthly per diem to cover incidentals  

The following will be the responsibility of the Fellow: 

• health insurance that covers emergency repatriation and liability, including COVID-related  illness 

• vaccinations required for entry into DRC prior to departure, and any medications  recommended for remote field work, including malaria prophylaxis 

• clothes, shoes, and personal field equipment (a suggested list of these items will be  provided) 

Applications should be submitted by February 15th, including a CV, letter of interest highlighting qualifications/experience, and the names and emails of three references to info@bondiv.org with ‘Field fellowship’ in the subject line. Interviews will be conducted via zoom.

Offre CDI médiateur scientifique cité des sciences Paris

 Informations générales Entité de rattachement La direction de la médiation scientifique et de l'éducation a pour finalité de donner le goût des sciences à tous les publics, de favoriser les vocations scientifiques et techniques et de développer le rôle éducatif et de formation professionnelle de l'établissement.    Référence 2023-354   Description du poste Intitulé du poste Médiateur Vivant environnement F/H Contrat CDI Temps de travail Temps complet Salaire entre 27000 et 29000 euros par an Description de la mission Au sein du service « Vivant Environnement », vous contribuez à proposer une médiation adaptée aux différents publics, diversifiée dans ses formats et ses modalités pédagogiques. Dans ce cadre, vous prenez en charge les activités suivantes : instruire des programmes de médiation, proposer et animer des activités de médiation, en concevoir les contenus et les supports ; vous assurer de la fiabilité des contenus et de la qualité des supports; préparer et veiller à la bonne organisation matérielle des activités de médiation; apporter votre expertise scientifique, pédagogique et en médiation; assurer une veille scientifique, technique ou culturelle; communiquer sur les nouveaux médias Profil Susceptible d'aborder des thématiques scientifiques traitées par l’unité (biologie, environnement…) et portant un intérêt fort à la transmission de connaissances, vous souhaitez mettre votre expertise dans ce domaine et votre savoir-faire en médiation au sein de notre établissement. Bénéficiant d’une bonne capacité d’adaptation, d’une forte appétence pour le contact avec le public, vous disposez de qualités relationnelles qui vous permettront de travailler en équipe. Aguerri ou aguerrie à la conduite de projet, vous prenez des initiatives et émettez des 07/02/2023 17:31 UNIVERSCIENCE - Médiateur Vivant environnement F/H https://universcience-career.talent-soft.com/offre-de-emploi/imprimer-fiche-emploi-mediateur-vivant-environnement-f-h_354.aspx 2/2 propositions innovantes. D'un caractère curieux et créatif, vous maîtrisiez plus particulièrement les compétences techniques suivantes : connaissance approfondie de thèmes scientifiques divers ; connaissance des techniques de conception des activités de médiation; connaissance de techniques d'animation variées face à des groupes d'enfants, notamment des prestations mises en scènes ou théâtralisées ; connaissance des contenus muséologiques de l’Établissement; connaissance des normes de sécurité en vigueur dans les établissements recevant du public; connaissance des profils et modes d’apprentissage des publics (y compris en termes d’accessibilité) ; connaissance d’une langue étrangère ; connaissance de l'outil informatique et des logiciels bureautiques. Localisation du poste Lieu Cité des sciences et de l'industrie, 30 Avenue Corentin Cariou  75019 Paris Demandeur Poste à pourvoir le 01/04/2023 Nombre de postes à pourvoir 1 Date de publication 01/02/2023

French civic servants 6-12 months

The NGO human positive effect (humanpositiveeffect.wordpress.com/) is sending French civil servants over the world to 6-12 months in order to help for any conservation projects as support (French cooperation).

The servant can be skilled in biology, and would be under 25 (you can select the accurate candidate).

We cover wages (500€/month) and insurance.

You cover the accommodations (often obvious on the field camp) and supervise for precise missions and duties.

The servant covers his/her transportation and visa.

Please do not hesitate to contact me if you are interested in this human resource help for your primate conservation project.

Sujet de thèse : « Rôle des facteurs sociaux affectant les comportements mimétiques : cas de la culture de l'eau et des végétaux par les citoyens »

 Direction de la thèse : Florence Gaunet, CR HC LPC Co-direction de la thèse : Alain Sandoz, Professeur, LCE, UFR Sciences Co-direction de la thèse : Thierry Legou, Ingénieur HC LPL Contact : florence.gaunet@univ-amu.fr Résumé du projet Les problèmes environnementaux ont leur origine dans les activités humaines. Le défi pour l’homme est donc de modifier ses pratiques. Il est ainsi impératif de mettre en place des solutions, notamment fondées sur la nature, pour infiltrer et capter l’excès d’eau pluviale pour prévenir les inondations, favoriser la végétation, réduire les températures estivales, capter le CO2 et plus encore. Atteindre ces objectifs nécessitera de mobiliser les citoyens à changer leurs comportements, c’est à dire d’adopter des nouvelles pratiques résilientes et décarbonées face à l’urgence climatique. Pour susciter ces changements de comportement chez les citoyens, nous éviterons de nous heurter aux obstacles liés au fonctionnement cognitif de l’humain (e.g. biais cognitifs, réactance, etc.). Aussi, nous mobiliserons directement des processus de cognition sociale connus pour favoriser l'émergence de nouveaux comportements. Ils sont à l'œuvre chez les animaux sociaux, à savoir : la synchronisation comportementale, le mimétisme et l'imitation. Ils sont regroupés sous la dénomination de ‘comportements mimétiques’, ‘contagion motrice’ ou encore ‘influence sociale’ et ils reposent sur la résonance motrice (cf. le système des neurones miroirs). Cette thèse vise donc à montrer les rôles différentiels des modalités de certains facteurs sociaux qui interviennent dans la synchronisation comportementale, le mimétisme et l'imitation. L'effet de mimétisme et ‘boule de neige’ que nous avons choisi d'étudier s’appuiera sur la démonstration aux citoyens de deux activités imbriquées : la gestion durable de l'eau et la plantation des végétaux, qui permettent la rétention / le stockage de l'eau. Le but est de ralentir, distribuer, infiltrer et stocker l’eau de pluie, et de végétaliser. Nous étudierons dans quelle mesure il y a mise en place d’actions de gestion durable des eaux de pluie et d’humidité des sols ainsi que de plantation de végétaux, ce par suivi direct du comportement in situ et dans le temps, après démonstrations aux personnes. Nous testerons, ainsi, l’effet de plusieurs facteurs sociaux (e.g. les caractéristiques du démonstrateur, le nombre de citoyens présents, le nombre de démonstrateurs présents, un marqueur d’appartenance, etc.). L’étude sera effectuée sur un site d’Aix-Marseille Université et des parcelles de la ville de Marseille. Pour chaque facteur étudié, voici en bref le protocole envisagé : 1. Étude de la contagion comportementale du(des) démonstrateur(s) aux personnes : Étape 1 : une campagne de communication invitera les citoyens à se rendre sur le site de démonstration (un campus d’AMU et une parcelle de la ville de Marseille). Etape 2 : sur chaque site, une démonstration des activités de gestion durable de l’eau de pluie et de l’humidité des sols ainsi que de plantation des végétaux sera présentée aux personnes. Étape 3 : leurs activités dans ces domaines seront suivies, immédiatement et dans le temps, directement ou indirectement, via des enregistrement vidéo des personnes et un GPS. 2 2. Étude de la contagion comportementale entre les personnes : Etape 4 : l’évolution du nombre de participants promouvant ou effectuant les activités sera étudiée au cours de la thèse sur d’autres parcelles. Méthodes : GPS et video permettront de suivre le comportement des personnes sur les sites. Attendu : appropriation et pérennisation des activités de culture de l’eau et des végétaux par mimétisme entre les citoyens. Cette thèse s’appuiera sur d’autres projets en cours sur Marseille (Agence de l’Eau, Commission Européenne). Mots clés : comportement, éthologie humaine, cognition sociale, apprentissage social, imitation, comportements mimétiques, résonnance motrice, contagion motrice, contagion comportementale, perception-action, gestion de l’eau de pluie et de l’humidité des sols, plantation des végétaux, citoyens, science citoyenne Expérience et formation souhaitées du candidat Le (la) candidat (e) devra avoir une formation en sciences des comportements (éthologie, psychologie cognitive, neurosciences du comportement, ergonomie, activités physiques) ou en agri/agro complétée par un master portant sur le comportement. Des connaissances sur la transition écologique et énergétique sera un plus. Un certain travail en autonomie sera demandé. De bonnes capacités d’analyse, rédactionnelles (français et anglais) et statistiques sont souhaitées. Les candidats étrangers doivent avoir un niveau de français intermédiaire avancé (B2). Permis de conduire B nécessaire. Véhicule personnel recommandé. Il/elle devra avoir également un solide engagement dans la réalisation de son doctorat pour mener à bien ses projets professionnels. La personne retenue devra être capable de conduire des expériences sur le terrain (au sein de la ville de Marseille), impliquant de nombreux acteurs associatifs et les citoyens. Les 20taines démonstrations prévues s’effectueront pour une grande part le we, moment de disponibilité des citoyens. L’ED de rattachement sera l’ED 356 (Psychologie cognitive / Sciences cognitives). Le profil de l’étudiant devra donc être indiscutablement compatible avec cette ED et avec le cœur du sujet de thèse. Calendrier Echange téléphonique préalable possible pour confirmer la bonne adéquation entre le profil, le projet et l’ED. CV, relevés de notes depuis le baccalauréat et lettre de motivation devront être adressés à florence.gaunet@univ-amu.fr dans un premier temps, au plus tôt. Le-la candidat-e sera ensuite auditionné-e en visioconférence par F Gaunet et éventuellement les co-directeurs. Au cours de l’audition, il sera demandé au candidat de présenter un mini projet de recherche en lien avec le sujet proposé. 3 Le projet de recherche est en grande partie rédigé, mais il s’agira que le/la candidat.e retenu le mette à jour avec nos échanges, dont qu’il réalise une petite recherche bibliographique pour compléter quelques aspects du projet. Un travail d’appropriation sera donc nécessaire de la part du/de la candidat.e. Trois demandes de bourse seront effectuées : -deadline bourses InterED pour le/la candidat.e : 26 mai ; pour le dépôt du projet à AMU : 3 mars. https://college-doctoral.univ-amu.fr/fr/appel-a-projet-inter-ed -deadline bourses ADEME : 30 mars. -deadline bourses ED 356 : début juin Courte bibliographie : Allcott, H. (2011). Social norms and energy conservation. Journal of Public Economics, 95(9), 1082 1095. https://doi.org/10.1016/j.jpubeco.2011.03.003 Boomsma, C., Pahl, S., & Andrade, J. (2016). Imagining Change : An Integrative Approach toward Explaining the Motivational Role of Mental Imagery in Pro-environmental Behavior. Frontiers in Psychology, 7. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2016.01780 Bouwer, H. (2000). Integrated water management: Emerging issues and challenges. Agricultural Water Management, 45(3), 217 228. https://doi.org/10.1016/S0378-3774(00)00092-5 Butler, D., Ward, S., Sweetapple, C., Astaraie-Imani, M., Diao, K., Farmani, R., Fu, G., 2017. Reliable, resilient and sustainable water management: the Safe & SuRe approach. Global Challenges 1, 63–77. https://doi.org/10.1002/gch2.1010 Duranton, C., & Gaunet, F. (2016). Behavioural synchronization from an ethological perspective: Overview of its adaptive value. Adaptive Behavior, 24(3), 181-191. Duranton, C., & Gaunet, F. (2018). Behavioral synchronization and affiliation: Dogs exhibit human-like skills. Learning & Behavior, 46(4), 364-373. Heyes, C., & Catmur, C. (2022). What happened to mirror neurons? Perspectives on Psychological Science, 17(1), 153-168. Ikegami, T., Nakamoto, H., & Ganesh, G. (2019). Action-driven and prediction-driven contagions in human actions. Handbook of Embodied Cognition and Sports Psychology, The MIT Press, Meng, Q., Zhao, T., Kang, J., 2018. Influence of Music on the Behaviors of Crowd in Urban Open Public Spaces. Frontiers in Psychology 9. Ladda, A. M., Lebon, F., & Lotze, M. (2021). Using motor imagery practice for improving motor performance–A review. Brain and Cognition, 150, 105705. Rauchbauer, B., & Grosbras, M. H. (2020). Developmental trajectory of interpersonal motor alignment: positive social effects and link to social cognition. Neuroscience & Biobehavioral Reviews. 118, 411-425. Rizzolatti, G., & Fabbri-Destro, M. (2008). The mirror system and its role in social cognition. Current opinion in neurobiology, 18(2), 179-184. Tia, B., Mourey, F., Ballay, Y., Sirandré, C., Pozzo, T., & Paizis, C. (2010). Improvement of motor performance by observational training in elderly people. Neuroscience letters, 480(2), 138- 142. Zentall, T. R., & Galef, B. G. (Eds). (1988). Social learning: Psychological and biological perspectives. Psychology Press