Proposition de projet de stage (M2 ou césure) pour l’année universitaire 2024-2025

 Titre : Division of labor and olfactory sensitivity in the honey bee Apis mellifera
Equipe de recherche
Equipe EVOLBEE : cognition, reproduction et adaptation chez l’abeille
Laboratoire Evolution, Genomes, Comportement et Ecologie (EGCE, CNRS, IRD, Univ. Paris-Saclay,
UMR 9191, Gif-sur-Yvette) - IDEEV (Institut Diversité Ecologie et Evolution du vivant)
Website: https://www.egce.universite-paris-saclay.fr/?page_id=3786
Responsable scientifique : Dr Julie Carcaud
julie.carcaud@universite-paris-saclay.fr
Description du projet :
Division of labor and task specialization are key elements explaining the remarkable ecological
success of human and animal societies. Social insect colonies are characterized by a highly effective
division of labor, with for instance workers generally specializing in brood care early in life and in
foraging later in life. The honey bee (Apis mellifera) is one of the most intensively studied eusocial
insect species with a long-standing history as model organism. Colonies of honey bees, composed of
up to 60 000 individuals, show a clear division of labor with a specialization of at least 5 different tasks.
But how does the superorganism of the colony coordinate its activities, allowing each individual to
know which task to perform and when? Various theoretical models have been proposed to explain
division of labor, most prominently the response threshold model, which postulates that individuals
differ in their response threshold to task-associated stimuli, and will engage in particular tasks
depending on this threshold. While this model has received experimental support for one main task
(foraging), there is no comprehensive explanation for how all the different tasks of a social insect
colony are triggered. How is division of labor in a multiple task context implemented?
The success of social insect colonies lies in the capacity of all its members to behave in a well-
organized manner, which involves elaborate communication among colony members. Accordingly,
ants, wasps and bees use a wide range of pheromones, intraspecific chemosensory messages, to
regulate almost every aspect of their life. Astonishingly, the role of olfaction, the main sensory
modality used by insects, on the division of labor has been greatly overlooked.
Using the honey bee Apis mellifera as a model, the student will investigate whether olfaction can
give rise to division of labor.
Background/skills requested:
- Knowledge in neurosciences and/or behavior
- If possible experience on insects
For more information, feel free to contact me at julie.carcaud[at]universite-paris-saclay.fr
https://sites.google.com/view/juliecarcaud/join-the-lab

Offre de stage en cognition sociale des primates - 2024

 

Etude de l’aversion à l’iniquité chez des macaques et des capucins

Thème

L’aversion à l’iniquité, bien connue chez l’humain, a également été observée chez de nombreuses autres espèces animales. Des lapins aux rats, en passant par les corvidés, la présence et l’intensité de ce trait varient selon les taxa. Une hypothèse quant à son existence et sa variabilité interspécifique est que cette aversion aurait co-évolué avec la coopération. 

L’exploration de ce mécanisme encore mécompris est ainsi l’objet principal de ce projet. En raison de la diversité de la coopération spontanée observée à travers les primates non humains, ainsi que leur proximité phylogénétique aux humains, ce sont ces derniers qui sont choisis comme modèles d’étude. Afin de représenter une diversité de profils coopératifs, les espèces suivantes ont été sélectionnées : capucins bruns (Sapajus apella), macaques rhesus (Macaca mulatta) et macaques de Tonkean (Macaca tonkeana). Cette étude permettra l’acquisition de connaissances fondamentales sur l'évolution du sens de l’équité, ainsi que sur les mécanismes qui sous-tendent la prise de décision individuelle dans des situations sociales complexes.

Encadrement

Aurore SERDA, Doctorante en deuxième année & Hélène Meunier, PhD, HDR

Laboratoire de Neurosciences Cognitives et Adaptatives – LNCA – UMR 7364, Université de Strasbourg

Durée

Stage de huit semaines maximum à partir de mi-octobre.

Lieu

Centre de Primatologie de l’Université de Strasbourg

Fort Foch

Chemin du Fort Foch

67207 Niederhausbergen

 

Description

Le stage se déroulera au sein de groupes sociaux de macaques et de capucins hébergés au Centre de Primatologie de l’Université de Strasbourg. La/le stagiaire assistera la doctorante dans l’entraînement des animaux à une tâche cognitive et la collecte de données, principalement par enregistrement vidéo. La tâche demandée aux animaux consistera à résoudre un puzzle (une boîte à plusieurs étages dans laquelle ils doivent faire passer une bille) afin d’obtenir une récompense alimentaire plus ou moins attractive.

La/le stagiaire sera également impliqué(e) dans le traitement et l’organisation des données collectées (tableaux excel, classement de vidéos, etc.). Cette expérience permettra d’acquérir des compétences pratiques en observation comportementale, gestion des données et interaction avec des animaux non humains.

Profil requis

La/le stagiaire doit posséder des capacités d’observation, de patience et d’empathie. Être à l’aise avec le contact des animaux et le travail en extérieur. Une première expérience avec des animaux sauvages serait fortement appréciée.

Conditions de travail

Temps plein (35h), du lundi au vendredi. Stage non rémunéré.

Contact

Envoyer CV et lettre de motivation par courrier électronique aux deux personnes ci-dessous :

-              Aurore SERDA – aurore.serda@etu.unistra.fr

-              Hélène Meunier – hmeunier@unistra.fr

Duke University Evolutionary Anthropology Teaching and Research Position (non-tenure track; 3-year term)

 

The Department of Evolutionary Anthropology at Duke University invites applications for two three-year (non-renewable) Assistant Research Professor Positions (non-tenure track) to begin in July of 2025.  These positions are intended for recent PhDs who want to build their teaching and research programs prior to applying for tenure-track positions. The research professors will teach two courses each semester and will be given opportunities to expand their research programs, including through mentoring by senior faculty members and having affiliations in their labs.  Consideration will be given to applicants in all areas of Evolutionary Anthropology, but the applicant must be qualified to teach our introductory course, as well as intermediate-level courses in either 1) primate/human anatomy (including a cadaver-based human anatomy course), or 2) primate behavior, ecology and conservation with an opportunity for courses focused on primate genetics.  Only candidates who have completed their Ph.D. at least two full months before the start date of July 1, 2025 can be considered.

To apply, please submit a cover letter (include a brief overview of research interests and potential courses to be taught; limit your letter to 1.5 pages), curriculum vitae, and the contact information for three referees to our job posting at Academic Jobs Online: https://academicjobsonline.org/ajo/jobs/28635. Applications received by November 15^th 2024 will be guaranteed consideration.

Offre de stage

Titre
Evaluation d’une stratégie d’apprentissage associatif pour une meilleure utilisation des robots de traite et une amélioration du bien-être des vaches laitières
Contexte du stage / équipe de recherche
Les robots de traite permettent de traire les vaches lorsqu’elles s’y présentent volontairement. Cependant, le temps d’attente devant les robots et les potentielles interactions sociales négatives autour du robot de traite peuvent dégrader leur bien-être et augmenter leur activité physique, ce qui a des conséquences sur leurs besoins en énergie et éventuellement leur production de lait. De plus, certaines vaches peuvent ne pas se présenter au robot pour éviter les conflits avec les vaches dominantes, ces dernières pouvant monopoliser le robot et empêcher les autres d’y accéder. Apprendre aux vaches à accéder au robot chacune leur tour en réponse à un signal individuel pourrait permettre de limiter les interactions sociales négatives aux abords du robot de traite et donc améliorer le bien-être des vaches laitières.
L’objectif de ce projet est d’entrainer les vaches à répondre à un signal individuel afin de se présenter à un
automate. A ce stade (preuve de concept), une simple auge dans une aire de test remplacera l’automate et le système d’émission du signal restera manuel (activation d’un collier vibrant ou d’un signal sonore). Dans un premier temps, une stratégie d’apprentissage associatif sera donc évaluée individuellement sur 10 vaches afin d’apprendre à chacune d’elle à associer le signal à l’accès à l’auge (3 semaines, 2 sessions par vache par jour). Dans un deuxième temps, les vaches seront évaluées par paire puis toutes ensemble pour déterminer si elles sont capables de ne pas être influencées par le comportement des autres (3 semaines de test).
Ce stage sera réalisé à l’UMR PEGASE et co-encadré par 3 chercheuses, Charlotte Gaillard, Sophie Brajon, et Lucile Hervé compétentes en nutrition animale, comportement, et traitement de données d’élevage.
Missions
La première étape du stage consistera à réaliser le suivi de cette expérimentation. La deuxième étape consistera à analyser les résultats et statuer sur l’efficacité de la méthode d’apprentissage. Le stage se terminera par la rédaction d’un rapport de stage et d’un résumé de conférence. Participation éventuelle à la rédaction d’un article scientifique.
Profil, niveau souhaité
Master 2 ou fin cycle ingénieur, de préférence avec une expérience avec la manipulation de vaches, connaissances en zootechnie / éthologie, statistiques et en exploration des données (Langage R).
Permis B obligatoire.
Encadrement et personne à contacter
Encadrement : Charlotte Gaillard, Sophie Brajon, et Lucile Hervé
POUR POSTULER Transmettre une lettre de motivation, un CV et rapport de stage de M1 à charlotte.gaillard@inrae.fr
Conditions d’accueil
Lieu du stage : INRAE, UMR Pegase – 16 le Clos – 35590 Saint-Gilles. Restaurant d’entreprise sur place.
Lieu expérimentation : IEPL, Méjusseaume – 35650 Le Rheu (12 min en voiture de Saint-Gilles)
Durée et période souhaitée : 6 mois à partir du 1er janvier 2025.
Indemnisation de stage sur la base du tarif en vigueur à l’INRAE (un peu plus de 600 € par mois).
Masque de saisie des offres de stages pour diffusion sur le site internet de l’unité mai 2013
UMR1348 PEGASE
Agrocampus Ouest - Saint Gilles
www.rennes.inra.fr/pegase

Internship offer
Title
Evaluation of a strategy based on associative learning for a better use of milking robots to improve welfare of dairy cows
Context / Team
Milking robots allow cows to be milked voluntarily. However, the waiting time in front of the robots and the potential negative social interactions around the milking robot can degrade their welfare and increase their physical activity, which has consequences on their energy needs and possibly their milk production. In addition, certain cows may not present themselves at the robot to avoid conflicts with the most dominant cows, the latter being able to monopolize the robot and prevent other cows from coming. Teaching cows to access the robot one at a time in response to an individual signal could help limiting negative social interactions around the milking robot and thus improve the welfare of dairy cows.
The objective of this project is to train cows to respond to an individual signal in order to present themselves to an automaton. At this stage (proof of concept), a simple trough in a test area will replace the automaton and the signal emission system will remain manual (activation of a vibrating collar). Initially, an associative learning strategy will therefore be carried out individually on 10 cows in order to teach each of them to respond to the vibrating signal when accessing the trough (3 weeks, 2 sessions per cow per day). Secondly, the cows will be tested in pairs to determine if they are capable of not being influenced by the behavior of the other (2 weeks). Thirdly, the 10 cows will be evaluated together (1 week).
This internship will be carried out at UMR PEGASE and co-supervised by 3 researchers, Charlotte Gaillard, Sophie Brajon, and Lucile Hervé, competent in animal nutrition, behavior, and processing of breeding data.
Missions
The first step of the internship will consist of monitoring this experiment. The second step will consist of analyzing the results and deciding on the effectiveness of the learning method. The internship will end with the writing of an internship report and a conference summary. Possible participation in the writing of a scientific article.
Profile, desired level
Master 2 or last year of Engineer school, if possible with experience in handling cows, knowledge in animal sciences / ethology, R language and statistics. Driving license mandatory.
Supervision and contact person
Supervision : Charlotte Gaillard, Sophie Brajon, and Lucile Hervé
TO APPLY Send a cover letter, a CV and M1 internship report to charlotte.gaillard@inrae.fr
Work conditions
Place of work: INRAE, UMR Pegase – 16 le Clos – 35590 Saint-Gilles. Company restaurant on site.
Experimental farm place: 35650 Le Rheu (12 min by car from Saint-Gilles)
Duration and starting date: 6 months from the 1st of January 2025.
Internship compensation based on the rate in effect at INRAE (a little over €600 per month)

Offre de stage en écologie comportementale / éthologie

 Offre de stage en écologie comportementale / éthologie
Titre : Influence de la compétition sur les interactions sociales et l’approvisionnement au sein d’un groupe
chez le Diamant mandarin (Taeniopygia guttata)
Lieu : Centre d’Études Biologiques de Chizé, CNRS-La Rochelle Université (Villiers-en-Bois, 79360)
Dates: Janvier-Avril 2025
Durée approximative: 2 mois
Domaine : Écologie comportementale / éthologie
Niveau académique : Licence 3, Master 1, césure
Objectif : Comprendre l’impact de la compétition sur les interactions agonistiques et affiliatives (réseaux
sociaux) et les conséquences sur les comportements alimentaires au sein de groupes de diamants mandarins.
Les objectifs scientifiques de ce stage sont multiples:
(1) Estimer l’importance d’un changement expérimental du niveau de compétition sur la quantité,
la direction et l’évolution des interactions agonistiques et affiliatives au cours du temps.
(2) Évaluer les conséquences du changement de compétition sur l’accès aux zones
d’approvisionnement, les périodes d’alimentation, la quantité et le type de nourriture ingérée.
Le.a stagiaire sera formé.e de façon approfondie au relevé comportemental sur vidéo (Boris) et initié.e aux
analyses en réseaux sociaux. Le.a stagiaire effectuera les analyses statistiques afin de tester les hypothèses
associées à ce projet.
Méthodes : Prise de données comportementales sur vidéos. Analyses statistiques.
Compétences requises : Capacité d’organisation, de rigueur et d’indépendance, capacité d’attention sur de
longues périodes, connaissance en comportement et sur les méthodes de relevé, maitrise de l’anglais.
Compétences appréciées : Expérience de travail avec le logiciel Boris, expérience d’observation d’espèces
aviaires, expérience en analyses statistiques sous R.
Valorisation : Expérience de recherche, récolte de données comportementales, analyses statistiques.
Encadrement : Le.a stagiaire travaillera en étroite collaboration avec une post-doctorante et un chercheur
du Centre d’Études Biologiques de Chizé (Marie Barou-Dagues & Frédéric Angelier).
Rémunération : stage non rémunéré
Date limite de candidature : seules les candidatures envoyées avant le 02/11 (inclus) seront examinées.
Pour plus de détails et pour faire acte de candidature, transmettre un CV et une lettre de motivation aux
adresses suivantes : marie.barou-dagues@cebc.cnrs.fr (Marie Barou-Dagues) et
frederic.angelier@cebc.cnrs.fr (Frédéric Angelier)

Offre de stage en écologie comportementale / éthologie

 Offre de stage en écologie comportementale / éthologie
Titre : Influence du stress social vécu pendant l’adolescence sur la socialité et les comportements
alimentaires à l’âge adulte chez le Diamant mandarin (Taeniopygia guttata)
Lieu : Centre d’Études Biologiques de Chizé, CNRS-La Rochelle Université (Villiers-en-Bois, 79360)
Dates: Janvier-Avril 2025
Durée approximative: 2 mois
Domaine : Écologie comportementale / éthologie
Niveau académique : Licence 3, Master 1, césure
Objectif : Comprendre l’impact du stress social vécu pendant le développement sur les comportements
sociaux et alimentaires à l’âge adulte. Les objectifs scientifiques de ce stage sont multiples:
(1) Comparer la quantité, la direction et l’évolution des interactions agonistiques et affiliatives au
cours du temps d’individus témoins et d’individus ayant vécu un stress social pendant leur
adolescence
(2) Évaluer les conséquences de ce stress social vécu à l’adolescence sur l’accès aux zones
d’approvisionnement, les périodes d’alimentation, la quantité et le type de nourriture ingérée au
cours du temps.
Le.a stagiaire sera formé.e de façon approfondie au relevé comportemental sur vidéo (Boris) et initié.e aux
analyses en réseaux sociaux. Le.a stagiaire effectuera les analyses statistiques afin de tester les hypothèses
associées à ce projet.
Méthodes : Prise de données comportementales sur vidéos. Analyses statistiques.
Compétences requises : Capacité d’organisation, de rigueur et d’indépendance, capacité d’attention sur de
longues périodes, connaissance en comportement et sur les méthodes de relevé, maitrise de l’anglais.
Compétences appréciées : Expérience de travail avec le logiciel Boris, expérience d’observation d’espèces
aviaires, expérience en analyses statistiques sous R.
Valorisation : Expérience de recherche, récolte de données comportementales, analyses statistiques.
Encadrement : Le.a stagiaire travaillera en étroite collaboration avec une post-doctorante et un chercheur
du Centre d’Études Biologiques de Chizé (Marie Barou-Dagues & Frédéric Angelier).
Rémunération : stage non rémunéré
Date limite de candidature : seules les candidatures envoyées avant le 02/11 (inclus) seront examinées.
Pour plus de détails et pour faire acte de candidature, transmettre un CV et une lettre de motivation aux
adresses suivantes : marie.barou-dagues@cebc.cnrs.fr (Marie Barou-Dagues) et
frederic.angelier@cebc.cnrs.fr (Frédéric Angelier).