Stage de 2 mois : Influence de la tolérance sociale et des facteurs socio- démographiques sur l’attention sociale chez quatre espèces de macaques

 

Stage de 2 mois : Influence de la tolérance sociale et des facteurs socio-
démographiques sur l’attention sociale chez quatre espèces de macaques
Sujet : Le ‘peering’, défini comme l’observaƟon aƩenƟve des acƟons d’un congénère en très grande
proximité spaƟale, est considéré comme un comportement suscepƟble de faciliter l’apprenƟssage
social (Schuppli et al., 2016; van Schaik et al., 2016). Il a principalement été étudié chez les grands
singes où il est plus fréquent chez les individus immatures, tolérants, et lors de la manipulaƟon d’ouƟls
et la construcƟon de nids (Idani, 1995; KukoŅa et al., 2025; Schuppli et al., 2016, 2017; van Schaik et
al., 2016). Ce comportement est aussi observé chez différentes espèces de singes mais de telles
données comparaƟves chez les macaques sont aujourd’hui manquantes. Les différentes espèces de
macaques partagent une organisaƟon sociale similaire mais diffèrent dans leur niveau de tolérance
sociale, allant d’espèces de grade 1 peu tolérantes comme le macaque rhésus, aux espèces très
tolérantes de grade 4 comme le macaque de Tonkean (Thierry, 2000).
Ce projet vise à tester l’impact de la tolérance sociale sur le comportement de peering chez quatre
espèces de macaques. Le stage consistera en l’analyse de vidéos d’expériences préalablement menées
présentant des nouveaux objets et des nouvelles nourritures aux macaques, à l’aide du logiciel BORIS.
Ce stage s’adresse à des étudiant·e·s intéressé·e·s par l’étude du comportement animal, et plus
parƟculièrement par l’étude des primates non humains. Il requiert de bonnes capacités d’observaƟon,
de la paƟence, de la rigueur et un intérêt pour le codage comportemental à parƟr de données vidéo.
Profil recherché : Niveau équivalent à bac + 2 minimum en biologie / sciences du comportement.
ConvenƟon de stage obligatoire.
Durée : Stage de 8 semaines entre janvier et juin
Encadrement : Théo Lemeux doctorant en 3ème année et CharloƩe Canteloup (PhD, CR-HDR)
Lieu : Centre de Primatologie de l’Université de Strasbourg-Silabe, Fort Foch, 67207 Niederhausbergen
Indemnité mensuelle : Aucune
Contact : Envoyer un CV, une leƩre de moƟvaƟon et une ou deux références, par e-mail à CharloƩe
Canteloup (charloƩe.canteloup@cnrs.fr) et à Théo Lemeux (theo.lemeux@etu.unistra.fr) avant le 16
octobre 2026.
Bibliographie :
Idani, G. (1995). FuncƟon of peering behavior among bonobos (Pan paniscus) at Wamba, Zaire.
Primates, 36(3), 377-383. hƩps://doi.org/10.1007/BF02382860
KukoŅa, P., Young, R., Kunz, J. A., Nellissen, L., Alavi, S. E., RahmaeƟ, T., Basalamah, F., Haun, D. B.
M., & Schuppli, C. (2025). The development of social aƩenƟon in orangutans: Comparing peering
behavior in wild and zoo-housed individuals. iScience, 28(1).
hƩps://doi.org/10.1016/j.isci.2024.111542

Schuppli, C., Forss, S., Meulman, E., Atmoko, S. U., van Noordwijk, M., & van Schaik, C. (2017). The
effects of sociability on exploratory tendency and innovaƟon repertoires in wild Sumatran and
Bornean orangutans. ScienƟfic Reports, 7(1), 15464. hƩps://doi.org/10.1038/s41598-017-15640-x
Schuppli, C., Meulman, E. J. M., Forss, S. I. F., AprilinayaƟ, F., van Noordwijk, M. A., & van Schaik, C. P.
(2016). ObservaƟonal social learning and socially induced pracƟce of rouƟne skills in immature wild
orang-utans. Animal Behaviour, 119, 87-98. hƩps://doi.org/10.1016/j.anbehav.2016.06.014
Thierry, B. (2000). CovariaƟon of conflict management paƩerns across macaque species. In Natural
conflict resoluƟon (p. 106-128). University of California Press.
van Schaik, C. P., Burkart, J., Damerius, L., Forss, S. I. F., Koops, K., van Noordwijk, M. A., & Schuppli,
C. (2016). The reluctant innovator: Orangutans and the phylogeny of creaƟvity. Philosophical
TransacƟons of the Royal Society B: Biological Sciences, 371(1690), 20150183.
hƩps://doi.org/10.1098/rstb.2015.0183

Titre : Analyse du comportement des poissons pour améliorer la sélectivité du chalut

 Stage de Master 2
Durée : Stage de 6 mois. Premier semestre 2026
Encadrement :
Marianne Robert et Robin Faillettaz – UMR DECOD (Dynamique et durabilité des
écosystèmes : de la source à l’océan), Ifremer Lorient
Contexte et objectifs
La connaissance du comportement animal est un élément clé pour comprendre les processus
de capture par les engins de pêche. Cette thématique est devenue un axe important de
recherche au sein du Laboratoire de Technologie et Biologie halieutique (Ifremer Lorient). Ces
connaissances permettent de concevoir des dispositifs et engins de pêche plus sélectifs afin
d’éviter les captures non souhaitées et diminuer l’impact de la pêche sur les écosystèmes.
L'utilisation de caméras sous-marines permet d'étudier le comportement des espèces
interagissant avec les engins de pêche dans leur environnement naturel. Ce type de données a
déjà été utilisé pour décrire les comportements natatoires de certaines espèces de poissons
dans les engins de pêche et ouvre la voie à de nouvelles recherches sur les interactions inter-
individus et individus-engin, dans un environnement contraint tel que le chalut.
Par une approche couplant éthologie appliquée et intelligence artificielle, le stage vise à
identifier et si possible quantifier les comportements de nage et d’échappement dans
l’environnement contraint d’un chalut pour plusieurs espèces de poissons (notamment des
gadidés). L’analyse fines des trajectoires individuelles à microéchelle (< 1 m) testera dans
quelles mesures les caractéristiques de nage et d’échappement sont reliés aux capacités des
espèces et des individus, ( i.e traits biologiques tels que la taille, forme, etc.), aux contraintes
physiques de cet environnement (e.g. type et ouverture des mailles) et ou à des effets
d’encombrement (spatial et/ou social). La dynamique temporelle pourra être étudiée à l’aide
des modèles numériques (e.g., estimateur de Kaplan-Meier appliqué aux durées de chaque
comportement), afin d’inférer sur le caractère stationnaire ou avec mémoire (dépendant du
temps) des comportements observés.
Ce stage s’intègre dans le projet ESCAPE. Les résultats de ce stage viseront à appréhender les
lois comportementales sous-jacentes au comportement individuels et réponses collectives
observés dans un chalut. Une fois formalisées, ces différentes hypothèses seront testées, dans
ce stage ou dans la suite du projet ESCAPE, à l’aide d’outils numériques de modélisation couplée
animaux-engins de pêche par une approche individu-centrée.
Pour plus de détails sur le projet ESCAPE : https://www.wikimer.org/projets/escape-
comprehension-et-modelisation-des-comportements-dechappement-des-poissons-dans-les-
engins-de-peche/
Activités principales
- Analyse des trajectoires issues d’annotations manuelles préexistantes, à l’aide
d’éthogrammes et de métriques quantifiant les caractéristiques des déplacements
(trajectoires et positions). Cette approche permettra de caractériser le comportement
des différentes espèces en fonction des conditions expérimentales, notamment le type
de maille, la composition spécifique et la densité d’individus
- Analyse d’images à l’aide du logiciel d’imagerie sous-marine VIAME, pour entrainer,
valider et déployer les algorithmes de détection automatique des espèces de
poissons sur de nouvelles vidéos
- Comparer les résultats obtenus manuellement et automatiquement, afin de déterminer
si les principaux comportements observés peuvent être extraits automatiquement tout
en fournissant des conclusions quantitativement similaires aux analyses manuelles.
- Synthétiser les résultats afin de déterminer quels comportements sont les plus
pertinents à considérer pour améliorer la sélectivité des chaluts.
Compétences recherchées
• Intérêt pour l’analyse et traitement des images et l’analyse de données
• Expérience en écologie, halieutique ou éthologie appréciée
• Qualités personnelles : Rigueur, sens de l’observation, persévérance, curiosité
intellectuelle
Candidature
CV, lettre de motivation et lettre de recommandation (si possible) à envoyer à
marianne.robert@ifremer.fr et robin.fauillettaz@ifremer.fr avant le 22 octobre 2026. Les
candidatures seront examinées au fur et à mesure de leur réception.
Références
Winger et al. 2010. Fish Behavior near Bottom Trawls. Behavior of Marine Fishes. John Wiley &
Sons.
Jones et al. 2008 The influence of towing speed and fish density on the behaviour of
haddock in a trawl cod-end. Fish. Res.
Robert et al. 2020. A methodological framework for characterizing fish swimming and
escapement behaviors in trawls. PLOS ONE.
Vincent et al. 2022. Exploring the mechanics of fish escape attempts through mesh. Fish. Res.
Abangan et al. 2023. Artificial Intelligence for Fish Behavior Recognition May Unlock Fishing
Gear Selectivity. Frontiers in Marine Science. https://doi.org/10.3389/fmars.2023.1010761.

Proposition de stage M2 2026-2027

Proposition de stage M2
2026-2027
Encadrant·e·s : Marie Pelé & Cédric Sueur
Co-encadrant : Antoine Deplancke
Structures de recherche : • Institut Catholique de Lille, Laboratoire ETHICS EA7446, équipe Anthropo-
Lab
• DEPE, IPHC, Université de Strasbourg – CNRS
Adresses e-mail : • marie.pele@univ-catholille.fr
• cedric.sueur@iphc.cnrs.fr
Téléphone : +33 (0)3 61 76 75 63
Adresse : 14 boulevard Vauban, 59000 Lille
Lieu du stage : Institut Catholique de Lille, Laboratoire ETHICS EA7446, Anthropo-Lab, 14
boulevard Vauban, 59000 Lille
Titre du rapport bibliographique :
Fractalité, complexité graphique et préférences esthétiques : perception des dessins humains et de
grands singes
Titre du stage :
Préférences esthétiques et exploration visuelle de dessins d’enfants, d’adultes et de grands singes : rôle de la fractalité, étude par eye-tracking
Résumé du stage (maximum 10 lignes) :

Ce stage de Master 2 s’inscrit dans le cadre d’un projet interdisciplinaire consacré aux liens entre fractalité, cognition et esthétique, à l’interface de l’éthologie, de la psychologie cognitive et des mathématiques. Il porte sur la perception et l’appréciation de dessins réalisés par des grands singes (chimpanzés et orangs-outans), par des enfants et par des adultes humains, présentés à des observateurs enfants et adultes. L’objectif est de comprendre pourquoi certains dessins sont préférés, en mettant en relation les jugements esthétiques des participants avec les propriétés géométriques des dessins, en particulier leur dimension fractale. La méthodologie combine le suivi du regard (eye-tracking) à l’aide d’un dispositif intégré à l’écran (durées de fixation, parcours oculaires, zones d’intérêt), des questionnaires de préférences esthétiques (choix forcés et échelles sémantiques différentielles) et le calcul d’indices de complexité des dessins (dimension fractale par box-counting, entropie). Le ou la stagiaire participera à la préparation des stimuli, à la mise en place et à la passation des expérimentations (en milieu scolaire et universitaire), au traitement des données (avec R ou Python) et à une revue bibliographique sur la fractalité, la perception esthétique et l’origine évolutive des préférences visuelles.
Gratification :
Le taux horaire était fixé à 4,50 € de l'heure, soit environ 693 € par mois pour un temps plein de 154 heures mensuelles. Ce montant sera réévalué pour 2027. 5 mois de stage gratifiés. La convention se fera avec l’IPHC à Strasbourg.
Début de stage :
janvier 2027
Demandes particulières (permis de conduire, voiture, …) :
Aucune exigence spécifique
 

Quel dessin préférez-vous ? Lequel mériterait sa place dans un musée ?

Envoyer CV et lettre de motivation à Marie Pelé et Cédric Sueur

offre de stage

 NOTRE AMBITION
A l’interface entre la recherche fondamentale et le terrain, l’Itavi apporte aux professionnels des filières
avicole, cunicole et piscicole des expertises et des outils pour anticiper et s’adapter aux évolutions
structurelles.
Itavi oriente ses activités techniques en vue de répondre aux objectifs suivants :
o Evaluer et promouvoir les innovations technologiques ;
o Maîtriser la qualité des produits ;
o Apporter des références et réaliser des expertises ;
o Explorer de nouveaux systèmes de production ;
o Anticiper les évolutions structurelles.
Pour mener à bien nos missions, ce ne sont pas moins de 30 experts à l’écoute des problématiques
rencontrés par les professionnels de l’élevage intervenant sur 9 thématiques :
❖ Economie
❖ Alimentation et Techniques d’élevage
❖ Bâtiment et Energie
❖ Bien-être animal
❖ Santé Hygiène
❖ Environnement
❖ Qualité des produits
❖ Elevage de précision
❖ Durabilité
TRANSMETTRE NOS SAVOIRS
Vous préparez un diplôme agri/agro Bac +5 ou vétérinaire et vous avez envie de découvrir un univers
scientifique passionnant, riche en challenges et en opportunités ? Nous vous offrons l’occasion de
réaliser votre stage à l’ITAVI en vue d’accompagner nos experts dans leur mission et de vous enrichir
d’une expérience au plus près de l’innovation scientifique.
Et si la lumière changeait le début de vie des volailles ?
Incubation, comportement et bien-être animal : de la recherche à la conception de prototypes
Contact
Merci d’adresser un CV et une lettre de motivation à :
Angélique Travel, +33 6 83 33 30 67, travel@itavi.asso.fr
Joanna Litt, +33 6 46 15 72 38, litt@itavi.asso.fr
Domaines : couvoir, aviculture, physiologie, santé, bien-être animal
Contexte et objectif du projet dans lequel s’inscrit le stage
Et si la santé et le bien-être des volailles pouvaient être améliorées avant même leur éclosion ?
La période périnatale constitue une étape déterminante du développement des volailles. Dès
l'incubation et au cours des premiers jours de vie, de nombreuses fonctions biologiques, physiologiques
et comportementales se mettent en place, avec des conséquences potentielles sur la santé, le bien-être
et la robustesse des animaux. Aujourd'hui, de nouvelles approches explorent la possibilité d'agir sur cet
environnement précoce grâce à deux types de leviers :
• La stimulation lumineuse pendant l'incubation : adapter le spectre, l'intensité et les rythmes
lumineux pour favoriser le développement embryonnaire, la mise en place des rythmes biologiques
et les capacités d'adaptation des animaux après l'éclosion.
• Les couveuses sombres (dark brooders) : reproduire les 1ers jours de vie des poussins et les
conditions de protection et d'obscurité naturellement offertes par la poule afin d'améliorer le repos
et de limiter la peur ou le picage.
Si les premiers travaux scientifiques montrent des résultats encourageants, de nombreuses questions
restent à explorer : quels programmes lumineux privilégier selon les espèces ? Quels paramètres sont
réellement déterminants ? Comment concilier certaines caractéristiques d’équipements et contraintes
des élevages commerciaux ? C'est tout l'enjeu du projet dans lequel s'inscrit ce stage. En associant
expertise scientifique, entretiens avec des professionnels français et européens et proposition de
solutions techniques, le stage vise à identifier de nouvelles pratiques d'incubation et de démarrage
conciliant bien-être animal, robustesse et performances zootechniques.
Vos missions :
Au sein de l'ITAVI, vous contribuerez à identifier les stratégies lumineuses les plus prometteuses pour
l'incubation des volailles (poulets de chair, poules pondeuses et canards), ainsi qu'à définir les
caractéristiques de deux prototypes de couveuses sombres destinées aux premiers jours d’élevage de
ces animaux.
Votre travail s'articulera autour des missions suivantes :
1. Explorer les connaissances scientifiques
Réaliser une revue de la littérature scientifique internationale sur les effets des paramètres
lumineux d'incubation (spectre, intensité, photopériode, fenêtres d'exposition) et sur
l'utilisation des couveuses sombres, en tenant compte des spécificités des différentes espèces
avicoles. Identifier les résultats les plus robustes, les limites des connaissances actuelles et les
pistes de recherche présentant un intérêt pour les filières.
2. Discuter avec des experts français et internationaux
Préparer et conduire des entretiens, principalement en visioconférence, avec des chercheurs,
vétérinaires, responsables techniques de couvoirs, sélectionneurs et équipementiers.
Mobiliser notamment les réseaux internationaux IFRG et EURCAW-PSFA. Une partie de ces
échanges se déroulera en anglais : vous devrez être capable de conduire les entretiens et d'en
exploiter les résultats en autonomie, après une formation sur les bases technique de
l’accouvage. Des visites ciblées seront organisées pour découvrir l’environnement des
couvoirs et de l’élevage.
3. Contribuer à la conception de solutions innovantes
À partir de la littérature et des retours d'experts, identifier et caractériser plusieurs
programmes lumineux d'incubation susceptibles d'être évalués expérimentalement.
Participer à la conception de deux prototypes de couveuses sombres adaptés aux élevages
commerciaux de poulets, poules et canards, en intégrant les besoins comportementaux des
animaux, les contraintes techniques et les conditions pratiques d'utilisation.
4. Valoriser les résultats et préparer les futurs essais
Synthétiser les connaissances et les recommandations issues du stage. Présenter les résultats
aux partenaires du projet afin de contribuer au choix des paramètres lumineux et des
caractéristiques des prototypes qui seront évalués lors des futurs essais expérimentaux.
Votre profil :
Vous êtes étudiant(e) en dernière année d’école d’ingénieur ou Master 2 en agriculture/agroalimentaire
ou en cursus vétérinaire, et recherchez un stage de fin d'études de six mois à partir de janvier 2027.
Vous disposez d'une bonne connaissance des productions animales et manifestez un intérêt particulier
pour l'aviculture, la physiologie, le comportement ou le bien-être animal.
L'anglais courant est indispensable pour ce stage. Vous devez être capable de lire et d'analyser
des publications scientifiques, de préparer et de conduire des entretiens avec des experts
internationaux, et d'échanger de manière fluide à l'oral comme à l'écrit (niveau B2 minimum,
C1 apprécié).
Au-delà de votre formation, nous recherchons une personne qui :
• Possède un esprit scientifique, de bonnes capacités d'analyse et de synthèse ;
• Apprécie les échanges avec des interlocuteurs variés ;
• Fait preuve de curiosité, d'autonomie et d'initiative ;
• Dispose d'un sens pratique et d'un intérêt pour la conception de solutions techniques
adaptées aux réalités du terrain ;
• Est à l'aise dans la communication orale et apprécie le travail collaboratif.
Le permis B et un véhicule personnel sont nécessaires pour les déplacements ponctuels liés au
stage.
Conditions proposées :
Stage de 6 mois – Début à partir de janvier 2027
Poste basé à l’INRAe de Nouzilly en Indre et Loire (37)
Indemnités : conforme à la réglementation en vigueur (environ 682.52€ par mois) + Indemnité
de double résidence 50.00€ (si résidence située à plus de 50 km du lieu de stage) + 1 jour de
télé travail par semaine + participation aux frais de repas (tickets restaurant) + frais de
déplacement + frais de téléphone portable dans les mêmes conditions que les salariés de
l’ITAVI.
Vous souhaitez en savoir plus sur les activités de l’Itavi ? Retrouvez-nous sur www.itavi.asso.fr
Itavi, expert des filières avicole, cunicole et piscicole

offre de stage de Master 2

 PROPOSITION DE STAGE MASTER 2
Évaluation de l’effet répulsif de composés odorants de prédateurs sur le campagnol terrestre
RENSEIGNEMENTS SUR L’INSTITUTION D'ACCUEIL
Laboratoire : Unité de la Physiologie de la Reproduction et des Comportements
Responsable : Matthieu Keller
Organisme de rattachement : INRAE
Site web : https://physiologie-reproduction-comportements.val-de-loire.hub.inrae.fr/
RENSEIGNEMENTS SUR L’ENCADRANT
Nom, prénom : Kévin Poissenot
Emploi et fonctions : Ingénieur de recherche
Doctorat (lieu et date) : Université de Tours, 2021
Adresse électronique : kevin.poissenot@inrae.fr
Téléphone : 02 47 42 79 63
RENSEIGNEMENTS SUR LE SUJET
Les pullulations de campagnols terrestres (Arvicola terrestris) entraînent d’importantes pertes de prairies et représentent un risque sanitaire majeur en raison du portage zoonotique de ces rongeurs dans des zones de production labellisées. Les méthodes chimiques actuellement utilisées, comme la bromadiolone et la phosphure de zinc, sont aujourd’hui limitées par leur toxicité environnementale et l’émergence de résistances, la bromadiolone ayant même été interdite. Dans ce contexte, notre laboratoire travaille au développement de méthodes de biocontrôle olfactif capables d’attirer ou de dissuader les campagnols sans affecter les espèces non cibles.
Dans un premier temps, nous nous sommes intéressés à la communication sociale et sexuelle chez cette espèce. Nous avons mis en évidence une attraction claire vers l’urine des mâles, aussi bien chez les mâles que chez les femelles, puis évalué l’effet attracteur des composés olfactifs identifiés dans cette urine.
Notre objectif est maintenant d’évaluer l’effet répulsif de molécules odorantes provenant de prédateurs, telles que le 2,5-dihydro-2,4,5-triméthylthiazoline (TMT), présent dans les fèces de renard et connu pour induire du stress chez certains rongeurs, ou encore le 2,2-diméthylthiétane, caractéristique du vison.
Durant le stage, l’étudiant participera à cette évaluation comportementale. Les tests seront réalisés à l’USC Rongeurs sauvages de VetAgro Sup Lyon, dirigée par le Dr Virginie Lattard, avec qui nous collaborons. Cette unité héberge des campagnols en animalerie de laboratoire, ce qui permet de réaliser des tests de préférences (tests de choix filmés suivis d’analyses vidéo) dans des conditions très contrôlées. Elle dispose également de terrariums pour étudier l’effet répulsif des molécules d’intérêt sur des
campagnols hébergés en conditions semi-naturelles. Enfin, des tests de capture sur des prairies seront également réalisés afin de valider les résultats obtenus en laboratoire.
Réferences :
NAGNAN-LE MEILLOUR P., DESCAMPS A., LE DANVIC C., GRANDMOUGIN M., SALIOU J.M., KLOPP C., MILHES M., BOMPARD C., CHESNEAU D., POISSENOT K. & KELLER M. (2019). Identification of potential chemosignals in the European fossorial vole Arvicola terrestris. Scientific Report, 9, 18378.
POISSENOT K., PORTE C., CHESNEAU D. & KELLER M. (2023b). Exploration of olfactory communication in the water vole Arvicola terrestris. In “Chemical Signals in Vertebrates 15”, p.153-163, Schaal B., Rekow D., Keller M. & Damon F. (Eds), Springer. ISBN 978-3031351587.
POISSENOT K., TROUILLET A.C., TRIVES E., MOUSSU C., CHESNEAU D., MEUNIER M., LATTARD V., CHORFA A., SAEZ F., DREVET J., LE DANVIC C., NAGNAN- LE MEILLOUR P., CHAMERO P. & KELLER M. (2024). Sexual discrimination and attraction through scents in water voles. Journal of Comparative Physiology A, 210.
Condition du stage :
6 mois de Janvier à Juin 2027, gratification correspondant à la réglementation.
Stage basé à VetAgro Sup Lyon, hébergement à prévoir à proximité.
Candidature :
Envoyer un CV et une lettre de motivation à matthieu.keller@inrae.fr et kevin.poissenot@inrae.fr

Offre de stage en cognition sociale

 

Offre de stage master2

Automatisation de la détection des comportements sociaux des coqs à partir d'enregistrements vidéo (6 mois, UMR BOA, INRAE, France).
Nous proposons un stage de master (ou équivalent) pour un-e étudiant-e motivé-e pour évaluer la faisabilité d’un phénotypage à haut débit des comportements sociaux chez les coqs à l’aide d’outils d’intelligence artificielle. Le travail s’articulera autour de trois axes complémentaires : 1) augmenter la base de données annotée de comportements sociaux de reproducteurs de trois lignées de poulets de chair ; 2) mettre au point un modèle de reconnaissance automatique d’un ou plusieurs comportements sexuels et sociaux ; 3) Etablir les hiérarchies au sein des troupeaux en comparant différentes méthodes d’attribution. Pour cela, l’étudiant-e s’appuiera sur les enregistrements vidéo réalisés en parquets d’une centaine de coqs et poules adultes. Les résultats attendus comprennent un prototype de chaîne de traitement et une évaluation de ses performances en matière de reconnaissance des comportements sociaux des animaux, ainsi qu’une attribution de statuts sociaux pour les mâles de cinq lots indépendants. Le stage se fera a Nouzilly (25 km de Tours, transports quotidien en bus possible depuis le centre-ville)

 

Plus de détails et les liens pour candidater ici https://jobs.inrae.fr/ot-30536

Offre de stage M2

 

Offre de stage M2 – Comportement et bien-être des poulets de chair en systèmes agroforestiers 🌳

L’unité « Systèmes d’élevage avicoles alternatifs » (EASM) d’INRAE recherche deux stagiaires de Master 2 / dernière année d’école d’ingénieur pour travailler sur le comportement et le bien-être des poulets de chair élevés en systèmes agroforestiers.

Durée : 6 mois, à partir de février-mars 2027 (+ possible CDD de 2 mois)
Lieu : Station INRAE du Magneraud, Surgères (17), à 40 km de La Rochelle
Niveau : Master 2 / dernière année d’école d’ingénieur

🌳 Le projet : dans le cadre du projet européen ASPMed, le stage vise à mieux comprendre les effets des systèmes agroforestiers sur le comportement et le bien-être des volailles. L’objectif sera notamment de caractériser le comportement ludique des poulets de chair, ainsi que les facteurs susceptibles de l’influencer.

Missions :

• Recherche bibliographique ;
• Élaboration de protocoles expérimentaux ;
• Observations comportementales directes et par vidéo ;
• Mise en œuvre de tests comportementaux et suivi individuel des animaux ;
• Collecte, traitement et analyse des données ;
• Analyses statistiques et interprétation des résultats ;
• Rédaction du mémoire de stage.

Les stagiaires pourront également participer, selon les besoins, à d’autres activités scientifiques et expérimentales de l’unité afin de découvrir plus largement les recherches menées sur les systèmes d’élevage avicoles alternatifs.

Candidature : CV + lettre de motivation à envoyer à Karine Germain (INRAE) à karine.germain@inrae.fr

Date limite : 30 novembre 2026

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Stage Master 2/Ingénieur(e) Comportement et bien-être des poulets de chair en systèmes agroforestiers Laboratoire d’accueil: INRAE unité « Systèmes d’élevage avicoles alternatifs » (UE EASM) Lieu : INRAE Station du Magneraud, 17700 Surgères (40 km de la Rochelle). Niveau : Master 2 / dernière année d’école d’ingénieur Domaine : Sciences animales, éthologie, bien-être animal, zootechnie Durée : 6 mois (+ possible CDD de 2 mois)
Début souhaité : Février-mars 2027 Encadrants : Karine Germain (INRAE, Magneraud), Vanessa Guesdon (JUNIA, Lille) et Ludovic Calandreau (INRAE, Nouzilly)
Contact : karine.germain@inrae.fr avant le 30 novembre 2026 Contexte et objectif du stage :
La production avicole constitue une production animale majeure, répondant à une demande importante en protéines animales à l’échelle mondiale. Dans un contexte d’évolution des attentes sociétales vis-à-vis des conditions d’élevage, l’amélioration du bien-être animal constitue aujourd’hui un enjeu important pour la durabilité des systèmes de production avicole. Il s’agit notamment de concevoir des systèmes permettant de mieux répondre aux besoins comportementaux et physiologiques des animaux, tout en maintenant de bonnes performances zootechniques.
Dans ce contexte, le développement de systèmes d’élevage alternatifs, offrant aux animaux un environnement plus diversifié et davantage de possibilités d’exprimer leurs comportements naturels, suscite un intérêt croissant. L’unité d’accueil EASM mène des recherches sur ces systèmes d’élevage, afin de mieux comprendre leurs effets sur le comportement, le bien-être, la santé et les performances des animaux.
L’évolution des systèmes d’élevage vers des pratiques plus durables s’accompagne notamment d’un intérêt croissant pour les systèmes agroforestiers, dans lesquels les animaux ont accès à des arbres et à un environnement plus diversifié. La présence d’arbres peut ainsi offrir de nouvelles possibilités comportementales aux volailles, tout en modifiant les conditions environnementales auxquelles elles sont exposées.
Au-delà de la réduction des expériences négatives telles que le stress ou la maladie, la recherche sur le bien-être animal s’intéresse aujourd’hui de plus en plus à la possibilité de favoriser des expériences positives chez les animaux. Chez les volailles, le comportement de jeu constitue notamment un indicateur prometteur du bien-être positif. Toutefois, les connaissances restent encore limitées sur l’expression du jeu chez les poulets de chair et sur les facteurs susceptibles de l’influencer.
Ce stage s’inscrit dans le cadre du projet européen ASPMed, qui vise notamment à mieux comprendre les effets des systèmes agroforestiers sur le comportement, le bien-être et les performances des volailles.
L'objectif du stage sera de caractériser le comportement ludique des poulets de chair élevés en systèmes agroforestiers (fréquence, type de jeu, localisation et évolution) et d’étudier les facteurs susceptibles de l’influencer.
Le stage combinera des observations comportementales directes et par vidéo, des tests comportementaux et le suivi individuel d’animaux. Le/la stagiaire contribuera ainsi à
l’acquisition et à l’analyse de données permettant de mieux comprendre les relations entre environnement d’élevage, comportement et bien-être positif chez les volailles.
Mission :
Le/la stagiaire participera à l’ensemble des étapes du projet :
• Recherche bibliographique
• Élaboration des protocoles expérimentaux
• Mise en oeuvre des tests et des observations comportementales
• Collecte, traitement et analyse des données
• Analyse statistique et interprétation des résultats
• Rédaction du mémoire de stage
Le/la stagiaire participera également, en fonction des besoins, à d’autres activités scientifiques et expérimentales de l’unité d’accueil, permettant de découvrir plus largement les recherches menées sur les systèmes d’élevage avicoles alternatifs.
Profil recherché :
• Etudiant(e) en cinquième année (niveau M2) cursus universitaire ou d’école agri/agro/véto, spécialisé(e) en éthologie ou productions animales
• Intérêt pour la recherche et la thématique du bien-être des animaux d’élevage. • Expérience en éthologie appréciée
• Bonnes capacités d’analyse, rédactionnelles et statistiques. • Rigueur, autonomie et capacité d’observation, intérêt pour le travail de terrain
• Aisance à manipuler les animaux d’élevage
• Permis de conduire B nécessaire. Le site étant excentré, un véhicule personnel est recommandé.
Modalités pratiques
•
Stage conventionné de M2, d'une durée de 6 mois.
•
Possibilité de poursuivre par un CDD de 2 mois à la suite du stage.
•
Indemnisation selon le barème légal de gratification de stage en vigueur.
•
Selon disponibilité, possibilité de logement étudiant sur le centre INRAE ( 5 €/nuit)
•
Restauration collective sur place (prise en charge partielle du prix des repas)
Candidature
Merci d'adresser un CV et une lettre de motivation à karine.germain@inrae.fr avant le 30 novembre 2026 

Lecturer/Senior Lecturer in Human Animal Interactions

 https://jobs.lincoln.ac.uk/vacancy.aspx?ref=CHS330B

School of Natural Sciences

Location:  Lincoln
Salary:   From £38,784 per annum
Please note, this post is permanent and full-time at 1 FTE.
Closing Date:   Thursday 08 October 2026
Interview Date:   Wednesday 21 October 2026
Reference:  CHS330B

Lecturer salary starts from £38,784 per annum.

Senior Lecturer salary starts from £44,746 per annum.

The School of Natural Sciences at the University of Lincoln seeks to appoint a Lecturer or Senior Lecturer in Human Animal Interaction to support teaching and scholarship across our undergraduate and postgraduate provision.

The successful candidate will contribute to teaching across a range of animal behaviour and welfare‑related subjects at both undergraduate and post graduate taught levels and play an active role in curriculum development. We particularly welcome applicants with expertise in Human Animal Interaction and Human Behaviour Change as it pertains to animal behaviour and welfare and who have an ability to deliver high‑quality, student‑focused teaching at all levels. 

The post would particularly suit a candidate in the field of Human Animal Interactions with a background in impactful applied research. We would welcome applications from individuals with a strong research record in companion, farm, laboratory and/or zoo animal welfare, alongside a proven ability to teach in these areas, commensurate with career stage. Irrespective of research background, a willingness and ability to contribute to companion animal teaching is essential. Strong connections with animal industries and/or animal protection charities are desirable.

Alongside teaching and student support, you will engage in research appropriate to your career stage, contributing to the School’s vibrant academic environment and REF2029.

The School of Natural Sciences provides a friendly and collaborative environment, with excellent facilities located at the University’s city‑centre Brayford Pool Campus.

The University of Lincoln is committed to equality, diversity and inclusion, and as an Athena Swan Bronze Award holder, particularly encourages applications from women and others underrepresented in STEM.

Informal enquiries:

Professor Steve Bevan – sbevan@lincoln.ac.uk 

Dr Helen Zulch – hzulch@lincoln.ac.uk

Dr Ambrose Tinarwo – atinarwo@lincoln.ac.uk

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Apply Online

Further details:

• Job Description and Person Specification
• Job Description and Person Specification

You can find out more about working at Lincoln, and everything that we have to offer, at: 

https://www.lincoln.ac.uk/jobopportunities/

We strive for a diverse workforce with the very best employees and are committed to creating an inclusive environment for all. The University encourages applications from underrepresented groups inclusive of Black, Asian and other minoritised/marginalised ethnic groups, all gender identities and expressions from the LGBTQIA+ community, candidates with a disability, and those that practise different faiths and beliefs, to enhance our One Community where we strive to be kind, patient, and supportive of each other.

Please note: If you think you may require a visa to work in the UK, please refer to UK Visas and Immigration or UK Visas – Information for Prospective Staff before embarking upon an application, to ensure that you understand the requirements for sponsorship. You may be eligible to work in the UK via other alternative visa routes such as the Global Talent Visa or by having Settlement / ILR; please refer to the UK Visas pages above for further details.

Stage M2 – Etude de la réponse de fuite et du comportement exploratoire des juvéniles de bars européens (Dicentrarchus labrax) exposés au bruit d’éolienne en mer

 Contexte et objectifs

Le bruit anthropique présent dans les océans est reconnu comme étant un facteur de stress pour de nombreuses espèces marines (voir Popper and Hawkins, 2016). Les éoliennes en mer constituent une source sonore émergente et contribuent à la modification du paysage sonore sous-marine (Tougaard et al., 2020). Néanmoins, les effets du bruit généré pendant leur phase d’exploitation sur la faune marine restent largement inexplorés et nécessitent donc des études approfondies.
Les poissons osseux (Téléostéens) occupent plusieurs maillons de la chaîne alimentaire et jouent par conséquent un rôle important dans le maintien de l’équilibre des écosystèmes marins (voir Shekhar, 2025). De plus, pour la plupart de ces espèces, les signaux acoustiques sont impliqués dans de nombreuses activités biologiques, telles que la détection des proies et des prédateurs, la reproduction ou encore la défense du territoire(e.g., Picciulin et al., 2019; Lukas et al., 2021).
Dans ce contexte, ce stage de M2 vise à mieux comprendre les effets de ce bruit émergeant sur la réponse de fuite et le comportement exploratoire des juvéniles de bars Européens (Dicentrarchus labrax). Pour cela des expériences seront menées en milieu contrôlé, en utilisant un dispositif expérimental déjà en place et validé lors de précédentes expériences.
Tâches principales
L’étudiant(e) aura pour mission de :
- Faire des recherches bibliographiques sur le sujet du stage
- Contribuer aux discussions et décisions concernant le protocole expérimental
- Mener les expériences en milieu contrôlé
- Analyser le comportement des poissons au travers d’enregistrements vidéo
- Contribuer à l’analyse statistique et à l’interprétation des résultats
- Astreintes éventuelles pendant les weekends et jours fériés (la personne en stage ne sera jamais seule)
pour assurer le maintien des poissons (nourrissage, vérification des paramètres physico-chimiques de
l’eau de mer etc.)
Tâches additionnelles
Le stage s’intègre dans le projet ECHO qui inclut plusieurs partenaires avec différents objectifs. La personne en stage sera, occasionnellement, amenée à prendre part aux réunions et à des missions liées à d’autres objectifs du projet.
Profil requis
Etudiant en deuxième année de Master (ou équivalent) en biologie ou écophysiologie marine. Intérêt pour le modèle poisson et pour la biologie expérimentale.
Des connaissances en analyses comportementales seraient appréciées mais ne sont pas pré-requises.
Le permis de conduire est nécessaire (les candidats doivent indiquer sur le CV s’ils ont une voiture personnelle).
Informations pratiques
Période : 6 mois de stage, date de démarrage janvier 2027
Lieu : UMR 7266 LIENSs, 2 Rue Olympe de Gouges, La Rochelle (France)
Superviseurs : Prof. Christel Lefrançois et Morgane Millot (étudiante en thèse 2024-2027)
Gratification : selon les réglementations françaises en vigueur
Candidatures
Date limite de candidature : 9 octobre 2026
Envoyer CV et lettre de motivation : christel.lefrancois@univ-lr.fr et morgane.millot@univ-lr.fr
Bibliographie
Lukas, J., Romanczuk, P., Klenz, H., Klamser, P., Arias Rodriguez, L., Krause, J., Bierbach, D., 2021. Acoustic and visual stimuli combined promote stronger responses to aerial predation in fish. Behavioral Ecology 32, 1094–1102. https://doi.org/10.1093/beheco/arab043
Picciulin, M., Kéver, L., Parmentier, E., Bolgan, M., 2019. Listening to the unseen: Passive acoustic monitoring reveals the presence of a cryptic fish species. Aquatic Conserv: Mar Freshw Ecosyst 29, 202–210. https://doi.org/10.1002/aqc.2973
Popper, A.N., Hawkins, A. (Eds.), 2016. The Effects of Noise on Aquatic Life II, Advances in Experimental Medicine and Biology. Springer New York, New York, NY. https://doi.org/10.1007/978-1-4939-2981-8
Shekhar, G., 2025. Developmental Biology of Teleost Fishes. Educohack Press.
Tougaard, J., Hermannsen, L., Madsen, P.T., 2020. How loud is the underwater noise from operating offshore wind turbines? The Journal of the Acoustical Society of America 148, 2885–2893. https://doi.org/10.1121/10.0002453

PhD in Equine Health and Welfare, Texas Tech University

 Please could you circulate this to any students it might be of interest to:

PhD in Equine Health and Welfare, supervised by Dr. Lindsay Nakonechny, in the Department of Animal and Food Sciences at Texas Tech University, expected start date of Fall/Autumn 2027 (see also attached advert).

POSITION DESCRIPTION:

The PhD student will be expected to take a leadership role in their Animal Science research program within the One Welfare Equine Lab. The PhD student will lead research that aims to evaluate the influence of human-horse interactions (e.g., during clinical care, husbandry procedures, training) on horse health, welfare and human wellbeing. General responsibilities will include: organizing, coordinating, and conducting experiments; coordinating with horse owners, equine facilities, and industry professionals; supervising research assistants; behavioral and physiological data collection; data management and analysis; and manuscript writing.


The ideal candidate has strong interpersonal skills, formal training conducting applied animal behavior research, a strong research background with publication(s), and the ability to work well independently and as part of a team.


FUNDING:

Stipend support is available, with expectations that students will seek additional scholarship funding.


TO APPLY:

Applicants should submit a cover letter and curriculum vitae to Dr. Lindsay Nakonechny (lnakonec@ttu.edu). Applicants should also provide contact information for two references.

Best wishes,

Lindsay

Lindsay Nakonechny​, PhD, MSc
Assistant Professor, Animal Health and Welfare​
Department of Animal and Food Sciences
1308 Indiana Avenue, Lubbock TX, USA 79409
AFS 213

Poste assistant.e de terrain

  Research Assistant for Chimpanzee Field Work

We are seeking applicants for a research assistant position at a wild chimpanzee field project in Côte d’Ivoire. The research assistant will support data collection on chimpanzee tool use and learning, as part of a project with the Technological Primates research group at the Max Planck Institute of Evolutionary Anthropology.

Data collection will take place at the Djouroutou chimpanzee project from November 2026-August 2027.

Preferred start date: 01.11.2026

Application deadline:  Until filled (ca. 01.10.2026)    

About us:
The Technological Primates Research Group at the Max Planck Institute in Germany (https://www.eva.mpg.de/technological-primates/) works in close collaboration with Centre Suisse de Recherches Scientifiques en Côte d’Ivoire (https://www.csrs.ch/fr). We are interested in the evolution of tool use and culture in humans and our primate relatives. Together we compare the tool selection patterns and material record of tool using primates across several species, including early hominins, apes and monkeys.

Field site:
The Djouroutou chimpanzee project is located in the Taï National Park, Côte d’Ivoire. The Taï forest, a UNESCO world heritage forest, is home to various threatened mammal species, including several monkey species and western chimpanzees (for more info see https://whc.unesco.org/en/list/195/). The Djouroutou research project collaborates closely with the eco-tourism camp operating there.
The research camp in the forest is small and isolated, only hosting a couple researchers or research assistants at a time. Living conditions are very basic. Researchers sleep in tents, food options are basic and limited, network connection is limited and unstable. Researchers rarely leave the forest.

Position:
We are looking for a motivated, detail-oriented observer who will collect observational behavioural data on wild chimpanzees. Observational data is collected through daily focal follows: We follow one individual chimpanzee throughout the day and collect detailed behavioural data. This type of data collection requires the ability to stay focused for many hours in harsh, unpredictable environments. Aside from collecting data, the applicant will clean, sort, label, and store the collected data. Work in the forest is highly demanding. We follow chimpanzees from early morning until the evening, typically over 12h, while covering long distances in the forest. The forest is hilly, includes swampy areas, and is home to a variety of wildlife.
This requires excellent physical fitness and constant attention.

Outline : 

    Field stay of ca. 8 months from November 2026 to August 2027
    Costs covered: One round trip (including flights, other means of transport, hotel stays), visa and permit fees
    The position comes with a monthly living stipend
    An associated option of master project topics can potentially be discussed, given that the student is enrolled and officially supervised at a University. The topic would fall within the scope of the research project, but could be selected and adjusted according to the background, interests, and preferences of a student.


Requirements :

    French AND English fluency
    Previous field work experience, preferably with apes or primates
    Ability to stay focused, motivated, and attentive to details over long periods of time and for repetitive tasks
    Physical fitness
    Resilience to psychological stress, isolated living, little private space
    Awareness and acceptance of cultural differences
    Strong ability to work autonomously, while communicating with and adjusting to a team and supervision


Application :
Please send your applications (short motivation letter and CV in English; field work reference where available) until October 1st, 2026, to nora_slania@eva.mpg.de 
Since we will work and live together closely, you could tell me something about yourself (apart from primate-related things), too.
We will start to evaluate the applications as they come in and until the position is filled.