Stage de Master 2
Durée : Stage de 6 mois. Premier semestre 2026
Encadrement :
Marianne Robert et Robin Faillettaz – UMR DECOD (Dynamique et durabilité des
écosystèmes : de la source à l’océan), Ifremer Lorient
Contexte et objectifs
La connaissance du comportement animal est un élément clé pour comprendre les processus
de capture par les engins de pêche. Cette thématique est devenue un axe important de
recherche au sein du Laboratoire de Technologie et Biologie halieutique (Ifremer Lorient). Ces
connaissances permettent de concevoir des dispositifs et engins de pêche plus sélectifs afin
d’éviter les captures non souhaitées et diminuer l’impact de la pêche sur les écosystèmes.
L'utilisation de caméras sous-marines permet d'étudier le comportement des espèces
interagissant avec les engins de pêche dans leur environnement naturel. Ce type de données a
déjà été utilisé pour décrire les comportements natatoires de certaines espèces de poissons
dans les engins de pêche et ouvre la voie à de nouvelles recherches sur les interactions inter-
individus et individus-engin, dans un environnement contraint tel que le chalut.
Par une approche couplant éthologie appliquée et intelligence artificielle, le stage vise à
identifier et si possible quantifier les comportements de nage et d’échappement dans
l’environnement contraint d’un chalut pour plusieurs espèces de poissons (notamment des
gadidés). L’analyse fines des trajectoires individuelles à microéchelle (< 1 m) testera dans
quelles mesures les caractéristiques de nage et d’échappement sont reliés aux capacités des
espèces et des individus, ( i.e traits biologiques tels que la taille, forme, etc.), aux contraintes
physiques de cet environnement (e.g. type et ouverture des mailles) et ou à des effets
d’encombrement (spatial et/ou social). La dynamique temporelle pourra être étudiée à l’aide
des modèles numériques (e.g., estimateur de Kaplan-Meier appliqué aux durées de chaque
comportement), afin d’inférer sur le caractère stationnaire ou avec mémoire (dépendant du
temps) des comportements observés.
Ce stage s’intègre dans le projet ESCAPE. Les résultats de ce stage viseront à appréhender les
lois comportementales sous-jacentes au comportement individuels et réponses collectives
observés dans un chalut. Une fois formalisées, ces différentes hypothèses seront testées, dans
ce stage ou dans la suite du projet ESCAPE, à l’aide d’outils numériques de modélisation couplée
animaux-engins de pêche par une approche individu-centrée.
Pour plus de détails sur le projet ESCAPE : https://www.wikimer.org/projets/escape-
comprehension-et-modelisation-des-comportements-dechappement-des-poissons-dans-les-
engins-de-peche/
Activités principales
- Analyse des trajectoires issues d’annotations manuelles préexistantes, à l’aide
d’éthogrammes et de métriques quantifiant les caractéristiques des déplacements
(trajectoires et positions). Cette approche permettra de caractériser le comportement
des différentes espèces en fonction des conditions expérimentales, notamment le type
de maille, la composition spécifique et la densité d’individus
- Analyse d’images à l’aide du logiciel d’imagerie sous-marine VIAME, pour entrainer,
valider et déployer les algorithmes de détection automatique des espèces de
poissons sur de nouvelles vidéos
- Comparer les résultats obtenus manuellement et automatiquement, afin de déterminer
si les principaux comportements observés peuvent être extraits automatiquement tout
en fournissant des conclusions quantitativement similaires aux analyses manuelles.
- Synthétiser les résultats afin de déterminer quels comportements sont les plus
pertinents à considérer pour améliorer la sélectivité des chaluts.
Compétences recherchées
• Intérêt pour l’analyse et traitement des images et l’analyse de données
• Expérience en écologie, halieutique ou éthologie appréciée
• Qualités personnelles : Rigueur, sens de l’observation, persévérance, curiosité
intellectuelle
Candidature
CV, lettre de motivation et lettre de recommandation (si possible) à envoyer à
marianne.robert@ifremer.fr et robin.fauillettaz@ifremer.fr avant le 22 octobre 2026. Les
candidatures seront examinées au fur et à mesure de leur réception.
Références
Winger et al. 2010. Fish Behavior near Bottom Trawls. Behavior of Marine Fishes. John Wiley &
Sons.
Jones et al. 2008 The influence of towing speed and fish density on the behaviour of
haddock in a trawl cod-end. Fish. Res.
Robert et al. 2020. A methodological framework for characterizing fish swimming and
escapement behaviors in trawls. PLOS ONE.
Vincent et al. 2022. Exploring the mechanics of fish escape attempts through mesh. Fish. Res.
Abangan et al. 2023. Artificial Intelligence for Fish Behavior Recognition May Unlock Fishing
Gear Selectivity. Frontiers in Marine Science. https://doi.org/10.3389/fmars.2023.1010761.
mercredi 30 septembre 2026
Titre : Analyse du comportement des poissons pour améliorer la sélectivité du chalut
mardi 29 septembre 2026
Proposition de stage M2 2026-2027
Proposition de stage M2
2026-2027
Encadrant·e·s : Marie Pelé & Cédric Sueur
Co-encadrant : Antoine Deplancke
Structures de recherche : • Institut Catholique de Lille, Laboratoire ETHICS EA7446, équipe Anthropo-
Lab
• DEPE, IPHC, Université de Strasbourg – CNRS
Adresses e-mail : • marie.pele@univ-catholille.fr
• cedric.sueur@iphc.cnrs.fr
Téléphone : +33 (0)3 61 76 75 63
Adresse : 14 boulevard Vauban, 59000 Lille
Lieu du stage : Institut Catholique de Lille, Laboratoire ETHICS EA7446, Anthropo-Lab, 14
boulevard Vauban, 59000 Lille
Titre du rapport bibliographique :
Fractalité, complexité graphique et préférences esthétiques : perception des dessins humains et de
grands singes
Titre du stage :
Préférences esthétiques et exploration visuelle de dessins d’enfants, d’adultes et de grands singes : rôle de la fractalité, étude par eye-tracking
Résumé du stage (maximum 10 lignes) :
Ce stage de Master 2 s’inscrit dans le cadre d’un projet interdisciplinaire consacré aux liens entre fractalité, cognition et esthétique, à l’interface de l’éthologie, de la psychologie cognitive et des mathématiques. Il porte sur la perception et l’appréciation de dessins réalisés par des grands singes (chimpanzés et orangs-outans), par des enfants et par des adultes humains, présentés à des observateurs enfants et adultes. L’objectif est de comprendre pourquoi certains dessins sont préférés, en mettant en relation les jugements esthétiques des participants avec les propriétés géométriques des dessins, en particulier leur dimension fractale. La méthodologie combine le suivi du regard (eye-tracking) à l’aide d’un dispositif intégré à l’écran (durées de fixation, parcours oculaires, zones d’intérêt), des questionnaires de préférences esthétiques (choix forcés et échelles sémantiques différentielles) et le calcul d’indices de complexité des dessins (dimension fractale par box-counting, entropie). Le ou la stagiaire participera à la préparation des stimuli, à la mise en place et à la passation des expérimentations (en milieu scolaire et universitaire), au traitement des données (avec R ou Python) et à une revue bibliographique sur la fractalité, la perception esthétique et l’origine évolutive des préférences visuelles.
Gratification :
Le taux horaire était fixé à 4,50 € de l'heure, soit environ 693 € par mois pour un temps plein de 154 heures mensuelles. Ce montant sera réévalué pour 2027. 5 mois de stage gratifiés. La convention se fera avec l’IPHC à Strasbourg.
Début de stage :
janvier 2027
Demandes particulières (permis de conduire, voiture, …) :
Aucune exigence spécifique
Quel dessin préférez-vous ? Lequel mériterait sa place dans un musée ?
Envoyer CV et lettre de motivation à Marie Pelé et Cédric Sueur
offre de stage
NOTRE AMBITION
A l’interface entre la recherche fondamentale et le terrain, l’Itavi apporte aux professionnels des filières
avicole, cunicole et piscicole des expertises et des outils pour anticiper et s’adapter aux évolutions
structurelles.
Itavi oriente ses activités techniques en vue de répondre aux objectifs suivants :
o Evaluer et promouvoir les innovations technologiques ;
o Maîtriser la qualité des produits ;
o Apporter des références et réaliser des expertises ;
o Explorer de nouveaux systèmes de production ;
o Anticiper les évolutions structurelles.
Pour mener à bien nos missions, ce ne sont pas moins de 30 experts à l’écoute des problématiques
rencontrés par les professionnels de l’élevage intervenant sur 9 thématiques :
❖ Economie
❖ Alimentation et Techniques d’élevage
❖ Bâtiment et Energie
❖ Bien-être animal
❖ Santé Hygiène
❖ Environnement
❖ Qualité des produits
❖ Elevage de précision
❖ Durabilité
TRANSMETTRE NOS SAVOIRS
Vous préparez un diplôme agri/agro Bac +5 ou vétérinaire et vous avez envie de découvrir un univers
scientifique passionnant, riche en challenges et en opportunités ? Nous vous offrons l’occasion de
réaliser votre stage à l’ITAVI en vue d’accompagner nos experts dans leur mission et de vous enrichir
d’une expérience au plus près de l’innovation scientifique.
Et si la lumière changeait le début de vie des volailles ?
Incubation, comportement et bien-être animal : de la recherche à la conception de prototypes
Contact
Merci d’adresser un CV et une lettre de motivation à :
Angélique Travel, +33 6 83 33 30 67, travel@itavi.asso.fr
Joanna Litt, +33 6 46 15 72 38, litt@itavi.asso.fr
Domaines : couvoir, aviculture, physiologie, santé, bien-être animal
Contexte et objectif du projet dans lequel s’inscrit le stage
Et si la santé et le bien-être des volailles pouvaient être améliorées avant même leur éclosion ?
La période périnatale constitue une étape déterminante du développement des volailles. Dès
l'incubation et au cours des premiers jours de vie, de nombreuses fonctions biologiques, physiologiques
et comportementales se mettent en place, avec des conséquences potentielles sur la santé, le bien-être
et la robustesse des animaux. Aujourd'hui, de nouvelles approches explorent la possibilité d'agir sur cet
environnement précoce grâce à deux types de leviers :
• La stimulation lumineuse pendant l'incubation : adapter le spectre, l'intensité et les rythmes
lumineux pour favoriser le développement embryonnaire, la mise en place des rythmes biologiques
et les capacités d'adaptation des animaux après l'éclosion.
• Les couveuses sombres (dark brooders) : reproduire les 1ers jours de vie des poussins et les
conditions de protection et d'obscurité naturellement offertes par la poule afin d'améliorer le repos
et de limiter la peur ou le picage.
Si les premiers travaux scientifiques montrent des résultats encourageants, de nombreuses questions
restent à explorer : quels programmes lumineux privilégier selon les espèces ? Quels paramètres sont
réellement déterminants ? Comment concilier certaines caractéristiques d’équipements et contraintes
des élevages commerciaux ? C'est tout l'enjeu du projet dans lequel s'inscrit ce stage. En associant
expertise scientifique, entretiens avec des professionnels français et européens et proposition de
solutions techniques, le stage vise à identifier de nouvelles pratiques d'incubation et de démarrage
conciliant bien-être animal, robustesse et performances zootechniques.
Vos missions :
Au sein de l'ITAVI, vous contribuerez à identifier les stratégies lumineuses les plus prometteuses pour
l'incubation des volailles (poulets de chair, poules pondeuses et canards), ainsi qu'à définir les
caractéristiques de deux prototypes de couveuses sombres destinées aux premiers jours d’élevage de
ces animaux.
Votre travail s'articulera autour des missions suivantes :
1. Explorer les connaissances scientifiques
Réaliser une revue de la littérature scientifique internationale sur les effets des paramètres
lumineux d'incubation (spectre, intensité, photopériode, fenêtres d'exposition) et sur
l'utilisation des couveuses sombres, en tenant compte des spécificités des différentes espèces
avicoles. Identifier les résultats les plus robustes, les limites des connaissances actuelles et les
pistes de recherche présentant un intérêt pour les filières.
2. Discuter avec des experts français et internationaux
Préparer et conduire des entretiens, principalement en visioconférence, avec des chercheurs,
vétérinaires, responsables techniques de couvoirs, sélectionneurs et équipementiers.
Mobiliser notamment les réseaux internationaux IFRG et EURCAW-PSFA. Une partie de ces
échanges se déroulera en anglais : vous devrez être capable de conduire les entretiens et d'en
exploiter les résultats en autonomie, après une formation sur les bases technique de
l’accouvage. Des visites ciblées seront organisées pour découvrir l’environnement des
couvoirs et de l’élevage.
3. Contribuer à la conception de solutions innovantes
À partir de la littérature et des retours d'experts, identifier et caractériser plusieurs
programmes lumineux d'incubation susceptibles d'être évalués expérimentalement.
Participer à la conception de deux prototypes de couveuses sombres adaptés aux élevages
commerciaux de poulets, poules et canards, en intégrant les besoins comportementaux des
animaux, les contraintes techniques et les conditions pratiques d'utilisation.
4. Valoriser les résultats et préparer les futurs essais
Synthétiser les connaissances et les recommandations issues du stage. Présenter les résultats
aux partenaires du projet afin de contribuer au choix des paramètres lumineux et des
caractéristiques des prototypes qui seront évalués lors des futurs essais expérimentaux.
Votre profil :
Vous êtes étudiant(e) en dernière année d’école d’ingénieur ou Master 2 en agriculture/agroalimentaire
ou en cursus vétérinaire, et recherchez un stage de fin d'études de six mois à partir de janvier 2027.
Vous disposez d'une bonne connaissance des productions animales et manifestez un intérêt particulier
pour l'aviculture, la physiologie, le comportement ou le bien-être animal.
L'anglais courant est indispensable pour ce stage. Vous devez être capable de lire et d'analyser
des publications scientifiques, de préparer et de conduire des entretiens avec des experts
internationaux, et d'échanger de manière fluide à l'oral comme à l'écrit (niveau B2 minimum,
C1 apprécié).
Au-delà de votre formation, nous recherchons une personne qui :
• Possède un esprit scientifique, de bonnes capacités d'analyse et de synthèse ;
• Apprécie les échanges avec des interlocuteurs variés ;
• Fait preuve de curiosité, d'autonomie et d'initiative ;
• Dispose d'un sens pratique et d'un intérêt pour la conception de solutions techniques
adaptées aux réalités du terrain ;
• Est à l'aise dans la communication orale et apprécie le travail collaboratif.
Le permis B et un véhicule personnel sont nécessaires pour les déplacements ponctuels liés au
stage.
Conditions proposées :
Stage de 6 mois – Début à partir de janvier 2027
Poste basé à l’INRAe de Nouzilly en Indre et Loire (37)
Indemnités : conforme à la réglementation en vigueur (environ 682.52€ par mois) + Indemnité
de double résidence 50.00€ (si résidence située à plus de 50 km du lieu de stage) + 1 jour de
télé travail par semaine + participation aux frais de repas (tickets restaurant) + frais de
déplacement + frais de téléphone portable dans les mêmes conditions que les salariés de
l’ITAVI.
Vous souhaitez en savoir plus sur les activités de l’Itavi ? Retrouvez-nous sur www.itavi.asso.fr
Itavi, expert des filières avicole, cunicole et piscicole
vendredi 25 septembre 2026
offre de stage de Master 2
PROPOSITION DE STAGE MASTER 2
Évaluation de l’effet répulsif de composés odorants de prédateurs sur le campagnol terrestre
RENSEIGNEMENTS SUR L’INSTITUTION D'ACCUEIL
Laboratoire : Unité de la Physiologie de la Reproduction et des Comportements
Responsable : Matthieu Keller
Organisme de rattachement : INRAE
Site web : https://physiologie-reproduction-comportements.val-de-loire.hub.inrae.fr/
RENSEIGNEMENTS SUR L’ENCADRANT
Nom, prénom : Kévin Poissenot
Emploi et fonctions : Ingénieur de recherche
Doctorat (lieu et date) : Université de Tours, 2021
Adresse électronique : kevin.poissenot@inrae.fr
Téléphone : 02 47 42 79 63
RENSEIGNEMENTS SUR LE SUJET
Les pullulations de campagnols terrestres (Arvicola terrestris) entraînent d’importantes pertes de prairies et représentent un risque sanitaire majeur en raison du portage zoonotique de ces rongeurs dans des zones de production labellisées. Les méthodes chimiques actuellement utilisées, comme la bromadiolone et la phosphure de zinc, sont aujourd’hui limitées par leur toxicité environnementale et l’émergence de résistances, la bromadiolone ayant même été interdite. Dans ce contexte, notre laboratoire travaille au développement de méthodes de biocontrôle olfactif capables d’attirer ou de dissuader les campagnols sans affecter les espèces non cibles.
Dans un premier temps, nous nous sommes intéressés à la communication sociale et sexuelle chez cette espèce. Nous avons mis en évidence une attraction claire vers l’urine des mâles, aussi bien chez les mâles que chez les femelles, puis évalué l’effet attracteur des composés olfactifs identifiés dans cette urine.
Notre objectif est maintenant d’évaluer l’effet répulsif de molécules odorantes provenant de prédateurs, telles que le 2,5-dihydro-2,4,5-triméthylthiazoline (TMT), présent dans les fèces de renard et connu pour induire du stress chez certains rongeurs, ou encore le 2,2-diméthylthiétane, caractéristique du vison.
Durant le stage, l’étudiant participera à cette évaluation comportementale. Les tests seront réalisés à l’USC Rongeurs sauvages de VetAgro Sup Lyon, dirigée par le Dr Virginie Lattard, avec qui nous collaborons. Cette unité héberge des campagnols en animalerie de laboratoire, ce qui permet de réaliser des tests de préférences (tests de choix filmés suivis d’analyses vidéo) dans des conditions très contrôlées. Elle dispose également de terrariums pour étudier l’effet répulsif des molécules d’intérêt sur des
campagnols hébergés en conditions semi-naturelles. Enfin, des tests de capture sur des prairies seront également réalisés afin de valider les résultats obtenus en laboratoire.
Réferences :
NAGNAN-LE MEILLOUR P., DESCAMPS A., LE DANVIC C., GRANDMOUGIN M., SALIOU J.M., KLOPP C., MILHES M., BOMPARD C., CHESNEAU D., POISSENOT K. & KELLER M. (2019). Identification of potential chemosignals in the European fossorial vole Arvicola terrestris. Scientific Report, 9, 18378.
POISSENOT K., PORTE C., CHESNEAU D. & KELLER M. (2023b). Exploration of olfactory communication in the water vole Arvicola terrestris. In “Chemical Signals in Vertebrates 15”, p.153-163, Schaal B., Rekow D., Keller M. & Damon F. (Eds), Springer. ISBN 978-3031351587.
POISSENOT K., TROUILLET A.C., TRIVES E., MOUSSU C., CHESNEAU D., MEUNIER M., LATTARD V., CHORFA A., SAEZ F., DREVET J., LE DANVIC C., NAGNAN- LE MEILLOUR P., CHAMERO P. & KELLER M. (2024). Sexual discrimination and attraction through scents in water voles. Journal of Comparative Physiology A, 210.
Condition du stage :
6 mois de Janvier à Juin 2027, gratification correspondant à la réglementation.
Stage basé à VetAgro Sup Lyon, hébergement à prévoir à proximité.
Candidature :
Envoyer un CV et une lettre de motivation à matthieu.keller@inrae.fr et kevin.poissenot@inrae.fr
Offre de stage master2
Automatisation
de la détection des comportements sociaux des coqs à partir
d'enregistrements vidéo (6 mois, UMR BOA, INRAE, France).
Nous proposons un stage de master (ou équivalent) pour un-e étudiant-e
motivé-e pour évaluer la faisabilité d’un phénotypage à haut débit des
comportements sociaux chez les coqs à l’aide d’outils d’intelligence
artificielle. Le travail s’articulera autour de
trois axes complémentaires : 1) augmenter la base de données annotée de
comportements sociaux de reproducteurs de trois lignées de poulets de
chair ; 2) mettre au point un modèle de reconnaissance automatique d’un
ou plusieurs comportements sexuels et sociaux
; 3) Etablir les hiérarchies au sein des troupeaux en comparant
différentes méthodes d’attribution. Pour cela, l’étudiant-e s’appuiera
sur les enregistrements vidéo réalisés en parquets d’une centaine de
coqs et poules adultes. Les résultats attendus comprennent
un prototype de chaîne de traitement et une évaluation de ses
performances en matière de reconnaissance des comportements sociaux des
animaux, ainsi qu’une attribution de statuts sociaux pour les mâles de
cinq lots indépendants. Le stage se fera a Nouzilly
(25 km de Tours, transports quotidien en bus possible depuis le
centre-ville)
Plus de détails et les liens pour candidater ici https://jobs.inrae.fr/ot-30536
Offre de stage M2
Offre de stage M2 – Comportement et bien-être des poulets de chair
en systèmes agroforestiers
🌳
L’unité « Systèmes d’élevage avicoles alternatifs » (EASM) d’INRAE recherche deux stagiaires de Master 2 / dernière année d’école d’ingénieur pour travailler sur le comportement et le bien-être des poulets de chair élevés en systèmes agroforestiers.
Durée : 6 mois, à partir de février-mars 2027
(+ possible CDD de 2 mois)
Lieu : Station INRAE du Magneraud, Surgères (17), à 40 km de La Rochelle
Niveau : Master 2 / dernière année d’école d’ingénieur
🌳 Le projet : dans le cadre du projet européen ASPMed, le stage vise à mieux comprendre les effets des systèmes agroforestiers sur le comportement et le bien-être des volailles. L’objectif sera notamment de caractériser le comportement ludique des poulets de chair, ainsi que les facteurs susceptibles de l’influencer.
Missions :
- Recherche bibliographique ;
- Élaboration de protocoles expérimentaux ;
- Observations comportementales directes et par vidéo ;
- Mise en œuvre de tests comportementaux et suivi individuel des animaux ;
- Collecte, traitement et analyse des données ;
- Analyses statistiques et interprétation des résultats ;
- Rédaction du mémoire de stage.
Les stagiaires pourront également participer, selon les besoins, à d’autres activités scientifiques et expérimentales de l’unité afin de découvrir plus largement les recherches menées sur les systèmes d’élevage avicoles alternatifs.
Candidature : CV + lettre de motivation à envoyer à Karine Germain (INRAE) à
karine.germain@inrae.fr
Date limite : 30 novembre 2026
---------------------------
Stage Master 2/Ingénieur(e) Comportement et bien-être des poulets de chair en systèmes agroforestiers Laboratoire d’accueil: INRAE unité « Systèmes d’élevage avicoles alternatifs » (UE EASM) Lieu : INRAE Station du Magneraud, 17700 Surgères (40 km de la Rochelle). Niveau : Master 2 / dernière année d’école d’ingénieur Domaine : Sciences animales, éthologie, bien-être animal, zootechnie Durée : 6 mois (+ possible CDD de 2 mois)
Début souhaité : Février-mars 2027 Encadrants : Karine Germain (INRAE, Magneraud), Vanessa Guesdon (JUNIA, Lille) et Ludovic Calandreau (INRAE, Nouzilly)
Contact : karine.germain@inrae.fr avant le 30 novembre 2026 Contexte et objectif du stage :
La production avicole constitue une production animale majeure, répondant à une demande importante en protéines animales à l’échelle mondiale. Dans un contexte d’évolution des attentes sociétales vis-à-vis des conditions d’élevage, l’amélioration du bien-être animal constitue aujourd’hui un enjeu important pour la durabilité des systèmes de production avicole. Il s’agit notamment de concevoir des systèmes permettant de mieux répondre aux besoins comportementaux et physiologiques des animaux, tout en maintenant de bonnes performances zootechniques.
Dans ce contexte, le développement de systèmes d’élevage alternatifs, offrant aux animaux un environnement plus diversifié et davantage de possibilités d’exprimer leurs comportements naturels, suscite un intérêt croissant. L’unité d’accueil EASM mène des recherches sur ces systèmes d’élevage, afin de mieux comprendre leurs effets sur le comportement, le bien-être, la santé et les performances des animaux.
L’évolution des systèmes d’élevage vers des pratiques plus durables s’accompagne notamment d’un intérêt croissant pour les systèmes agroforestiers, dans lesquels les animaux ont accès à des arbres et à un environnement plus diversifié. La présence d’arbres peut ainsi offrir de nouvelles possibilités comportementales aux volailles, tout en modifiant les conditions environnementales auxquelles elles sont exposées.
Au-delà de la réduction des expériences négatives telles que le stress ou la maladie, la recherche sur le bien-être animal s’intéresse aujourd’hui de plus en plus à la possibilité de favoriser des expériences positives chez les animaux. Chez les volailles, le comportement de jeu constitue notamment un indicateur prometteur du bien-être positif. Toutefois, les connaissances restent encore limitées sur l’expression du jeu chez les poulets de chair et sur les facteurs susceptibles de l’influencer.
Ce stage s’inscrit dans le cadre du projet européen ASPMed, qui vise notamment à mieux comprendre les effets des systèmes agroforestiers sur le comportement, le bien-être et les performances des volailles.
L'objectif du stage sera de caractériser le comportement ludique des poulets de chair élevés en systèmes agroforestiers (fréquence, type de jeu, localisation et évolution) et d’étudier les facteurs susceptibles de l’influencer.
Le stage combinera des observations comportementales directes et par vidéo, des tests comportementaux et le suivi individuel d’animaux. Le/la stagiaire contribuera ainsi à
l’acquisition et à l’analyse de données permettant de mieux comprendre les relations entre environnement d’élevage, comportement et bien-être positif chez les volailles.
Mission :
Le/la stagiaire participera à l’ensemble des étapes du projet :
• Recherche bibliographique
• Élaboration des protocoles expérimentaux
• Mise en oeuvre des tests et des observations comportementales
• Collecte, traitement et analyse des données
• Analyse statistique et interprétation des résultats
• Rédaction du mémoire de stage
Le/la stagiaire participera également, en fonction des besoins, à d’autres activités scientifiques et expérimentales de l’unité d’accueil, permettant de découvrir plus largement les recherches menées sur les systèmes d’élevage avicoles alternatifs.
Profil recherché :
• Etudiant(e) en cinquième année (niveau M2) cursus universitaire ou d’école agri/agro/véto, spécialisé(e) en éthologie ou productions animales
• Intérêt pour la recherche et la thématique du bien-être des animaux d’élevage. • Expérience en éthologie appréciée
• Bonnes capacités d’analyse, rédactionnelles et statistiques. • Rigueur, autonomie et capacité d’observation, intérêt pour le travail de terrain
• Aisance à manipuler les animaux d’élevage
• Permis de conduire B nécessaire. Le site étant excentré, un véhicule personnel est recommandé.
Modalités pratiques
•
Stage conventionné de M2, d'une durée de 6 mois.
•
Possibilité de poursuivre par un CDD de 2 mois à la suite du stage.
•
Indemnisation selon le barème légal de gratification de stage en vigueur.
•
Selon disponibilité, possibilité de logement étudiant sur le centre INRAE ( 5 €/nuit)
•
Restauration collective sur place (prise en charge partielle du prix des repas)
Candidature
Merci d'adresser un CV et une lettre de motivation à karine.germain@inrae.fr avant le 30 novembre 2026
Lecturer/Senior Lecturer in Human Animal Interactions
https://jobs.lincoln.ac.uk/vacancy.aspx?ref=CHS330B
School of Natural Sciences
Location: LincolnSalary: From £38,784 per annum
Please note, this post is permanent and full-time at 1 FTE.
Closing Date: Thursday 08 October 2026
Interview Date: Wednesday 21 October 2026
Reference: CHS330B
Lecturer salary starts from £38,784 per annum.
Senior Lecturer salary starts from £44,746 per annum.
The School of Natural Sciences at the University of Lincoln seeks to appoint a Lecturer or Senior Lecturer in Human Animal Interaction to support teaching and scholarship across our undergraduate and postgraduate provision.
The successful candidate will contribute to teaching across a range of animal behaviour and welfare‑related subjects at both undergraduate and post graduate taught levels and play an active role in curriculum development. We particularly welcome applicants with expertise in Human Animal Interaction and Human Behaviour Change as it pertains to animal behaviour and welfare and who have an ability to deliver high‑quality, student‑focused teaching at all levels.
The post would particularly suit a candidate in the field of Human Animal Interactions with a background in impactful applied research. We would welcome applications from individuals with a strong research record in companion, farm, laboratory and/or zoo animal welfare, alongside a proven ability to teach in these areas, commensurate with career stage. Irrespective of research background, a willingness and ability to contribute to companion animal teaching is essential. Strong connections with animal industries and/or animal protection charities are desirable.
Alongside teaching and student support, you will engage in research appropriate to your career stage, contributing to the School’s vibrant academic environment and REF2029.
The School of Natural Sciences provides a friendly and collaborative environment, with excellent facilities located at the University’s city‑centre Brayford Pool Campus.
The University of Lincoln is committed to equality, diversity and inclusion, and as an Athena Swan Bronze Award holder, particularly encourages applications from women and others underrepresented in STEM.
Informal enquiries:
Professor Steve Bevan – sbevan@lincoln.ac.uk
Dr Helen Zulch – hzulch@lincoln.ac.uk
Dr Ambrose Tinarwo – atinarwo@lincoln.ac.uk
Further details:
You can find out more about working at Lincoln, and everything that we have to offer, at:
https://www.lincoln.ac.uk/jobopportunities/
We strive for a diverse workforce with the very best employees and are committed to creating an inclusive environment for all. The University encourages applications from underrepresented groups inclusive of Black, Asian and other minoritised/marginalised ethnic groups, all gender identities and expressions from the LGBTQIA+ community, candidates with a disability, and those that practise different faiths and beliefs, to enhance our One Community where we strive to be kind, patient, and supportive of each other.
Please note: If you think you may require a visa to work in the UK, please refer to UK Visas and Immigration or UK Visas – Information for Prospective Staff before embarking upon an application, to ensure that you understand the requirements for sponsorship. You may be eligible to work in the UK via other alternative visa routes such as the Global Talent Visa or by having Settlement / ILR; please refer to the UK Visas pages above for further details.
mercredi 23 septembre 2026
Stage M2 – Etude de la réponse de fuite et du comportement exploratoire des juvéniles de bars européens (Dicentrarchus labrax) exposés au bruit d’éolienne en mer
Contexte et objectifs
Le bruit anthropique présent dans les océans est reconnu comme étant un facteur de stress pour de nombreuses espèces marines (voir Popper and Hawkins, 2016). Les éoliennes en mer constituent une source sonore émergente et contribuent à la modification du paysage sonore sous-marine (Tougaard et al., 2020). Néanmoins, les effets du bruit généré pendant leur phase d’exploitation sur la faune marine restent largement inexplorés et nécessitent donc des études approfondies.
Les poissons osseux (Téléostéens) occupent plusieurs maillons de la chaîne alimentaire et jouent par conséquent un rôle important dans le maintien de l’équilibre des écosystèmes marins (voir Shekhar, 2025). De plus, pour la plupart de ces espèces, les signaux acoustiques sont impliqués dans de nombreuses activités biologiques, telles que la détection des proies et des prédateurs, la reproduction ou encore la défense du territoire(e.g., Picciulin et al., 2019; Lukas et al., 2021).
Dans ce contexte, ce stage de M2 vise à mieux comprendre les effets de ce bruit émergeant sur la réponse de fuite et le comportement exploratoire des juvéniles de bars Européens (Dicentrarchus labrax). Pour cela des expériences seront menées en milieu contrôlé, en utilisant un dispositif expérimental déjà en place et validé lors de précédentes expériences.
Tâches principales
L’étudiant(e) aura pour mission de :
- Faire des recherches bibliographiques sur le sujet du stage
- Contribuer aux discussions et décisions concernant le protocole expérimental
- Mener les expériences en milieu contrôlé
- Analyser le comportement des poissons au travers d’enregistrements vidéo
- Contribuer à l’analyse statistique et à l’interprétation des résultats
- Astreintes éventuelles pendant les weekends et jours fériés (la personne en stage ne sera jamais seule)
pour assurer le maintien des poissons (nourrissage, vérification des paramètres physico-chimiques de
l’eau de mer etc.)
Tâches additionnelles
Le stage s’intègre dans le projet ECHO qui inclut plusieurs partenaires avec différents objectifs. La personne en stage sera, occasionnellement, amenée à prendre part aux réunions et à des missions liées à d’autres objectifs du projet.
Profil requis
Etudiant en deuxième année de Master (ou équivalent) en biologie ou écophysiologie marine. Intérêt pour le modèle poisson et pour la biologie expérimentale.
Des connaissances en analyses comportementales seraient appréciées mais ne sont pas pré-requises.
Le permis de conduire est nécessaire (les candidats doivent indiquer sur le CV s’ils ont une voiture personnelle).
Informations pratiques
Période : 6 mois de stage, date de démarrage janvier 2027
Lieu : UMR 7266 LIENSs, 2 Rue Olympe de Gouges, La Rochelle (France)
Superviseurs : Prof. Christel Lefrançois et Morgane Millot (étudiante en thèse 2024-2027)
Gratification : selon les réglementations françaises en vigueur
Candidatures
Date limite de candidature : 9 octobre 2026
Envoyer CV et lettre de motivation : christel.lefrancois@univ-lr.fr et morgane.millot@univ-lr.fr
Bibliographie
Lukas, J., Romanczuk, P., Klenz, H., Klamser, P., Arias Rodriguez, L., Krause, J., Bierbach, D., 2021. Acoustic and visual stimuli combined promote stronger responses to aerial predation in fish. Behavioral Ecology 32, 1094–1102. https://doi.org/10.1093/beheco/arab043
Picciulin, M., Kéver, L., Parmentier, E., Bolgan, M., 2019. Listening to the unseen: Passive acoustic monitoring reveals the presence of a cryptic fish species. Aquatic Conserv: Mar Freshw Ecosyst 29, 202–210. https://doi.org/10.1002/aqc.2973
Popper, A.N., Hawkins, A. (Eds.), 2016. The Effects of Noise on Aquatic Life II, Advances in Experimental Medicine and Biology. Springer New York, New York, NY. https://doi.org/10.1007/978-1-4939-2981-8
Shekhar, G., 2025. Developmental Biology of Teleost Fishes. Educohack Press.
Tougaard, J., Hermannsen, L., Madsen, P.T., 2020. How loud is the underwater noise from operating offshore wind turbines? The Journal of the Acoustical Society of America 148, 2885–2893. https://doi.org/10.1121/10.0002453
PhD in Equine Health and Welfare, Texas Tech University
Please could you circulate this to any students it might be of interest to:
PhD in Equine Health and Welfare, supervised by Dr. Lindsay Nakonechny, in the Department of Animal and Food Sciences at Texas Tech University, expected start date of Fall/Autumn 2027 (see also attached advert).
POSITION DESCRIPTION:
The PhD student will be expected to take a leadership role in their Animal Science research program within the One Welfare Equine Lab. The PhD student will lead research that aims to evaluate the influence of human-horse interactions (e.g., during clinical care, husbandry procedures, training) on horse health, welfare and human wellbeing. General responsibilities will include: organizing, coordinating, and conducting experiments; coordinating with horse owners, equine facilities, and industry professionals; supervising research assistants; behavioral and physiological data collection; data management and analysis; and manuscript writing.
The ideal candidate has strong interpersonal skills, formal training conducting applied animal behavior research, a strong research background with publication(s), and the ability to work well independently and as part of a team.
FUNDING:
Stipend support is available, with expectations that students will seek additional scholarship funding.
TO APPLY:
Applicants should submit a cover letter and curriculum vitae to Dr. Lindsay Nakonechny (lnakonec@ttu.edu). Applicants should also provide contact information for two references.
Best wishes,
Lindsay
Lindsay Nakonechny, PhD, MSc
Assistant Professor, Animal Health and Welfare
Department of Animal and Food Sciences
1308 Indiana Avenue, Lubbock TX, USA 79409
AFS 213
mardi 22 septembre 2026
Poste assistant.e de terrain
Research Assistant for Chimpanzee Field Work
We are seeking applicants for a research assistant position at a wild chimpanzee field project in Côte d’Ivoire. The research assistant will support data collection on chimpanzee tool use and learning, as part of a project with the Technological Primates research group at the Max Planck Institute of Evolutionary Anthropology.
Data collection will take place at the Djouroutou chimpanzee project from November 2026-August 2027.
Preferred start date: 01.11.2026
Application deadline: Until filled (ca. 01.10.2026)
About us:
The Technological Primates Research Group at the Max Planck Institute in Germany (https://www.eva.mpg.de/technological-primates/) works in close collaboration with Centre Suisse de Recherches Scientifiques en Côte d’Ivoire (https://www.csrs.ch/fr). We are interested in the evolution of tool use and culture in humans and our primate relatives. Together we compare the tool selection patterns and material record of tool using primates across several species, including early hominins, apes and monkeys.
Field site:
The Djouroutou chimpanzee project is located in the Taï National Park, Côte d’Ivoire. The Taï forest, a UNESCO world heritage forest, is home to various threatened mammal species, including several monkey species and western chimpanzees (for more info see https://whc.unesco.org/en/list/195/). The Djouroutou research project collaborates closely with the eco-tourism camp operating there.
The research camp in the forest is small and isolated, only hosting a couple researchers or research assistants at a time. Living conditions are very basic. Researchers sleep in tents, food options are basic and limited, network connection is limited and unstable. Researchers rarely leave the forest.
Position:
We are looking for a motivated, detail-oriented observer who will collect observational behavioural data on wild chimpanzees. Observational data is collected through daily focal follows: We follow one individual chimpanzee throughout the day and collect detailed behavioural data. This type of data collection requires the ability to stay focused for many hours in harsh, unpredictable environments. Aside from collecting data, the applicant will clean, sort, label, and store the collected data. Work in the forest is highly demanding. We follow chimpanzees from early morning until the evening, typically over 12h, while covering long distances in the forest. The forest is hilly, includes swampy areas, and is home to a variety of wildlife.
This requires excellent physical fitness and constant attention.
Outline :
Field stay of ca. 8 months from November 2026 to August 2027
Costs covered: One round trip (including flights, other means of transport, hotel stays), visa and permit fees
The position comes with a monthly living stipend
An associated option of master project topics can potentially be discussed, given that the student is enrolled and officially supervised at a University. The topic would fall within the scope of the research project, but could be selected and adjusted according to the background, interests, and preferences of a student.
Requirements :
French AND English fluency
Previous field work experience, preferably with apes or primates
Ability to stay focused, motivated, and attentive to details over long periods of time and for repetitive tasks
Physical fitness
Resilience to psychological stress, isolated living, little private space
Awareness and acceptance of cultural differences
Strong ability to work autonomously, while communicating with and adjusting to a team and supervision
Application :
Please send your applications (short motivation letter and CV in English; field work reference where available) until October 1st, 2026, to nora_slania@eva.mpg.de
Since we will work and live together closely, you could tell me something about yourself (apart from primate-related things), too.
We will start to evaluate the applications as they come in and until the position is filled.
Adaptations à l’aridité chez les Lacertidae via l’évolution des écailles et des pertes hydriques
Adaptations à l’aridité chez les Lacertidae via l’évolution des écailles et des pertes hydriques
Niveau du stage : Stage de master 2 ou équivalent
Période du stage : Janvier 2027 – Juin 2027
Laboratoire d’accueil : iEES Paris, Sorbonne Université, équipe Variabilité Phénotypique et
Adaptation (VPA), Campus de Jussieu
Responsables du stage :
Nom : Jean-François LE GALLIARD ; Email : galliard@bio.ens.psl.eu
Nom : Nicolas PROUST ; Email : ndenizeproust@sun.ac.za
Résumé
Notre équipe de recherche étudie les adaptations et la sensibilité d’espèces de reptiles aux changements environnementaux par des approches comparatives et expérimentales. Au cours d’un projet doctoral, nous avons développé une base de données concernant les pertes hydriques et la morphologie des écailles de plusieurs dizaines d’espèces de lézards de la famille des Lacertidae. Ces recherches impliquent notamment la caractérisation de la topographie des écailles pour déterminer l’association aux pertes hydriques cutanées et totales chez les lézards en fonction de leur écologie (aridité) et de leur histoire phylogénétique. Nous proposons un stage de M2 au sein du laboratoire iEES Paris pour étudier le lien entre topographie des écailles et les pertes hydriques cutanées le long des gradients climatiques d’aridité chez les Lacertidae.
Problématique générale
Chez les ectothermes terrestres, la balance hydrique dépend de l'équilibre entre l'apport d'eau par l'alimentation et la consommation d'eau de pluie, d'eau stagnante ou d'humidité, la production d'eau métabolique d’une part et les pertes d'eau par la respiration ainsi que par évaporation cutanée, oculaire ou cloacale d’autre part (Le Galliard et al., 2021). La perte d'eau cutanée est un élément prépondérant dans la perte évaporative totale. Ainsi, les adaptations à l’aridité chez ces organismes devraient impliquer principalement des mécanismes de réduction des pertes cutanées (Chown et al., 2011; Cox and Cox, 2015; Mautz, 1982). Des adaptations structurelles du tégument peuvent modifier les propriétés visuelles, les propriétés mécaniques et le rôle de barrière hydrique de la peau. Chez les reptiles, la résistance cutanée à la perte d'eau dépend de l'épaisseur de la peau, des lipides de la couche cornée, et de la couverture de la surface par les écailles (Lillywhite, 2006). À ce jour, il existe peu d’études liant la diversité interspécifique de forme et de couleur des écailles avec les pertes hydriques et l’environnement climatique chez les reptiles. De fait, nous proposons ici d'analyser la morphologie des écailles chez plusieurs espèces de lézards Lacertidae pour lesquelles nous avons déjà mesuré les pertes hydriques cutanées et totales. Notre hypothèse est que l’association entre morphologie et pertes hydriques cutanées varie le long de gradients d’aridité, prenant en compte l’histoire phylogénétique et des autres facteurs confondants (Wegener et al., 2014 ; Cox & Cox, 2015 ; Hluben et al., 2021).
Objectifs et méthodes
Ce stage portera sur l’étude de la structure 2D et 3D des écailles chez plusieurs dizaines espèces de lézards Lacertidae à partir de photographies et de moulages réalisés sur différentes régions du corps de plusieurs centaines d’individus. Pour ces mêmes espèces, des mesures de pertes hydriques cutanées ainsi que plusieurs caractéristiques de l’écaillure sont déjà disponibles. Le candidat retenu devra au cours du stage :
• Développer une méthode innovante permettant de caractériser en 3D la morphologie et la topographie des écailles ;
• Acquérir des mesures morphologiques, de coloration et de mélanisme à partir d’images 2D afin de compléter un jeu de données préexistant ;
• Constituer une base de données associant les traits analysés avec les données récoltées au préalable par l’équipe d’accueil et la phylogénie du groupe.
L’objectif principal sera d’étudier conjointement les relations entre la coloration, la morphologie et la topographie des écailles, les pertes hydriques cutanées et le niveau d’aridité rencontré par les espèces. Ces relations seront examinées dans un cadre comparatif phylogénétique afin de prendre en compte l’histoire évolutive des Lacertidae et d’étudier l’évolution de ces différents traits le long des gradients d’aridité. Le travail de modélisation statistique phylogénétique sera effectué en collaboration avec Tom van Dooren, chercheur de l’équipe VPA.
Candidat
Nous recherchons un(e) étudiant(e) sérieux et autonome, motivé(e) et appréciant de développer et d’utiliser des méthodes d’analyse d’images et des outils statistiques dédiées aux analyses comparatives. Le stage est idéal pour un(e) étudiant(e) en biologie évolutive, écologie évolutive et zoologie avec des bonnes compétences en analyse morphométrique et de fortes appétence pour apprendre de nouvelles méthodes statistiques.
Conditions du stage
De janvier à juin 2027 sur une période de 6 mois. L’étudiant(e) sera basé(e) au laboratoire iEES Paris sur le campus de Jussieu. Merci de transmettre votre candidature à galliard@bio.ens.psl.eu ndenizeproust@sun.ac.za et en joignant CV et lettre de motivation et le rapport de stage de M1 ainsi
que des références.
Références
Chown, S.L., Sørensen, J.G., Terblanche, J.S., 2011. Water loss in insects: An environmental change perspective. Journal of Insect Physiology, 1070–1084. https://doi.org/10.1016/j.jinsphys.2011.05.004
Cox, C.L., Cox, R.M., 2015. Evolutionary shifts in habitat aridity predict evaporative water loss across squamate reptiles. Evolution 69, 2507–2516. https://doi.org/10.1111/evo.12742
Hluben, M., Kratochvíl, L., Gvoždík, L., & Starostová, Z. (2021). Ontogeny, phylogeny, and mechanisms of adaptive changes in evaporative water loss in geckos. Journal of Evolutionary Biology, 34(8), 1290–1301.
Le Galliard, J.-F., Chabaud, C., de Andrade, D.O.V., Brischoux, F., Carretero, M.A., Dupoué, A., Gavira, R.S.B., Lourdais, O., Sannolo, M., Van Dooren, T.J.M., 2021. A worldwide and annotated database of evaporative water loss rates in squamate reptiles. Global Ecology and Biogeography 30, 1938–1950.
https://doi.org/10.1111/geb.13355
Lillywhite, H.B., 2006. Water relations of tetrapod integument. Journal of Experimental Biology 209, 202–226. https://doi.org/10.1242/jeb.02007
Mautz, W., 1982. Patterns of evaporative water loss. In C. Gans & F.H. Pough (Eds.), Biology of the Reptilia (pp. 443-484). Academic Press.
Johanna E. Wegener, Gabriel E. A. Gartner, Jonathan B. Losos, Lizard scales in an adaptive radiation: variation in scale number follows climatic and structural habitat diversity in Anolis lizards, Biological Journal of the Linnean Society 113(2) : 570–579, https://doi.org/10.1111/bij.12380
Camp & Operations Coordinator
Position: Camp & Operations Coordinator
Department: Marketing, Tourism & Partnerships Department
Reports to: Manager of MTP Department
Location: Chimfunshi Wildlife Orphanage Trust, Zambia
Employment: Full-time
Salary: Depending on qualifications and experience
Benefits in kind: Accommodation, water and solar electricity
Key relationships: Executive Director and Administration & Finance Department
Start date: As soon as possible
Chimfunshi Wildlife Orphanage Trust (CWOT)
Chimfunshi Wildlife Orphanage Trust (CWOT) is a Zambian conservation organisation managing more than 10,000 hectares of Miombo woodland, wetlands and riverine habitat in the Copperbelt Province. CWOT operates one of Africa’s oldest and largest chimpanzee sanctuaries, caring for more than 150 chimpanzees, while also protecting native wildlife and supporting conservation, education and community development.
The site includes the wildlife sanctuary, Twampane Community School, visitor and volunteer accommodation, research facilities and several staff and community compounds. Throughout the year, CWOT welcomes visitors, school groups, volunteers, researchers, interns and conservation partners.
Position Objective
The Camp Manager is responsible for the day-to-day coordination of the Chimfunshi Education Centre and Camp, including visitor and VRI (Volunteer, Researcher and Intern) services, accommodation, hospitality, logistics, security coordination and workshop operations.
The position ensures that guests and programme participants receive a professional and welcoming experience while ensuring that camp facilities, staff, vehicles, supplies and operational services are efficiently coordinated.
KEY DUTIES
1. Camp Operations and Guest Experience
1.1 - Camp Operations
Ensure the day-to-day running of the Education Centre and Camp is well organised, clean, functional and welcoming, with the support of the hospitality team.
1.2 - Supervision of Camp Staff
Supervise cleaners and general workers, allocate daily tasks, monitor completion and performance, ensure agreed standards are maintained, and address or report staff-related concerns when necessary.
1.3 - Camp Cleanliness and Maintenance
Monitor the cleanliness, organisation and general condition of camp accommodation and common areas, identify maintenance needs and coordinate or report issues to the relevant team and the MTP Manager.
1.4 - Guest Welcome and Orientation
Welcome volunteers, researchers, interns and visitors upon arrival, provide relevant practical information and orientation, and ensure that they receive a professional and well-organised welcome.
1.5 - Guest Support and Problem Solving
Act as the day-to-day point of contact for guests at camp, respond promptly to questions and concerns, resolve operational issues where possible, and escalate significant or sensitive matters to the MTP Manager.
2. Bookings and Guest Administration
2.1 - Booking Management
Manage and maintain accurate bookings for volunteers, researchers, interns and visitors, ensuring that accommodation and Education Centre resources are available and properly allocated.
2.2 - Arrival and Departure Coordination
Coordinate arrival and departure logistics, including accommodation readiness, transport requirements, meal arrangements and communication of schedules to relevant departments. Ensure that all concerned managers receive the necessary information in advance.
2.3 - Records and Information
Maintain accurate records relating to bookings, occupancy, guest arrivals and departures, and other relevant camp activities, and provide regular updates to management.
2.4 - Guest Feedback
Collect feedback from volunteers, researchers, interns and visitors and communicate relevant suggestions to support continuous improvement.
3. Volunteer, Researcher and Intern (VRI) Coordination
3.1 - VRI Orientation
Provide volunteers, researchers and interns with practical orientation on camp facilities, daily arrangements, relevant CWOT procedures, and an introduction to Chimfunshi’s mission, programmes and expectations.
3.2 - Interdepartmental Coordination
Coordinate with relevant Department Managers to ensure that activities involving volunteers, researchers and interns are properly planned, that staff are informed in advance, and that required equipment, transport and other resources are available on time.
4. Food, Events, Supplies and Gift Shop
4.1 - Food and Beverage Services
Coordinate food and beverage services for guests, VRI and events, ensuring agreed standards of quality, hygiene, food safety and stock availability.
4.2 - Events and Activities
Assist with the practical organisation and setup of events, activities and other guest-related arrangements taking place at the camp.
4.3 - Camp Supplies and Gift Shop
Monitor camp supplies, consumables and equipment and submit requisitions in a timely manner to maintain adequate stock levels. Monitor Gift Shop stock and coordinate replenishment as required.
5. Communication, Reporting and Continuous Improvement
5.1 - Management Communication
Maintain regular communication with the Manager of MTP Department regarding bookings, guest experience, staffing, camp operations, maintenance needs, security, logistics and any significant operational issues.
5.2 - Reporting
• Prepare a concise monthly operational report.
• Maintain accurate statistics on visitors, VRI, accommodation occupancy and relevant camp activities.
• Maintain appropriate operational and financial records related to camp activities.
• Report incidents, operational challenges and follow-up actions.
• Provide relevant updates and recommendations to management.
5.3 - Continuous Improvement
Use operational experience and guest feedback to identify practical improvements to camp services, facilities and procedures and support implementation of agreed actions.
6. Logistics, Security and Workshop Management
6.1 - Logistics and Vehicles
Coordinate day-to-day camp logistics, including driver schedules, authorised vehicle movements and vehicle availability. Plan transport requirements for visitors, VRI, staff activities and operational needs in coordination with other departments.
Maintain appropriate vehicle movement records and monitor fuel consumption, reporting unusual consumption or operational concerns to management.
6.2 - Security Coordination
Organise security staff schedules and ensure adequate coverage of the project areas, particularly during nights and periods of high occupancy.
Work closely with anti-poaching teams when necessary, while respecting the responsibilities and chain of command of each department.
Ensure that emergency procedures are understood by security staff and that they are prepared to respond appropriately to security incidents, emergencies and bushfires.
Keep records of incidents and follow up on corrective actions.
6.3 - Workshop Coordination
Coordinate the day-to-day organisation and use of the workshop, ensuring that the area remains clean, safe and properly organised.
Maintain an inventory of workshop tools and equipment and monitor their condition, allocation and return.
Coordinate repair and maintenance requests with the maintenance team and relevant departments, helping prioritise operational needs and follow up on outstanding work.
Maintain basic records of repairs, materials used and workshop activities and report significant equipment or maintenance needs to management.
Qualifications and Experience
• Degree or diploma in Hospitality, Tourism, Business Administration, Logistics or a related field, or equivalent relevant professional experience
• Previous experience in hospitality, tourism, camp operations, logistics or a comparable operational role
• Experience supervising staff and coordinating multiple operational activities
• Experience working in a multicultural environment is an advantage
• Experience in an NGO, conservation or remote-site environment is an advantage
Required Skills
• Strong organisational, administrative and coordination skills
• Good communication and interpersonal skills
• Ability to supervise teams and coordinate across departments
• Practical problem-solving skills and ability to manage competing priorities
• Basic financial tracking and record-keeping skills
• Computer literacy, including Excel, Word and email
• Good written and spoken English
• Knowledge of Bemba is an advantage
• Knowledge of or interest in wildlife conservation and environmental issues is an advantage
• Basic mechanical knowledge is an advantage
• Driving Licence
Personal Attributes
• Organised and detail-oriented
• Friendly and approachable
• Proactive and solution-focused
• Flexible and adaptable
• Professional and welcoming
• Able to work effectively in a remote environment
• Reliable and able to take responsibility for day-to-day operational decisions
Application Process
Interested candidates should submit:
CV
Cover letter
2 References
Applications should be sent to: chimfunshi@chimfunshiwildlife.org and peggy.motsch@chimfunhsiwildlife.org
Only shortlisted candidates will be contacted
Proposition de stage 2026-2027
Evaluation et actualisation des pratiques de nourrissage des oiseaux frugivores du zoo d’Amiens en intégrant les dernières avancées en nutrition et en éthologie en vue d'augmenter le bien-être animal.
Descriptif du service et contexte
Le zoo d’Amiens Métropole, situé en plein centre-ville, compte 700 animaux de 100 espèces différentes allant de la girafe au ouistiti sur une superficie de 7 hectares. Environ 250 000 visiteurs sont accueillis chaque année et l’équipe du zoo dénombre 60 agents.
Le zoo d’Amiens doit remplir trois missions distinctes : la conservation d’espèces menacées (participer aux plans de conservation in et ex-situ), la recherche (œuvrer pour l’avancée des connaissances scientifiques) et l’éducation (informer, éduquer et sensibiliser) et est depuis toujours soucieux de la qualité de vie de ses pensionnaires. Cette qualité de vie fait l’objet d’une évaluation continue et, dans le cadre de la stratégie « BEA » (Bien-Être Animal) du zoo, il s’agit aujourd’hui de remettre en question les pratiques de distribution alimentaire.
Missions principales du stagiaire
Ce stage s’inscrit dans une approche multidisciplinaire croisant la nutrition, la biologie et l'éthologie des espèces d’oiseaux frugivores présentes au zoo d’Amiens. L’objectif est de repenser les pratiques de nourrissage en captivité afin de transformer les enrichissements alimentaires, souvent ponctuels, en modalités quotidiennes de présentation des repas, tout en respectant strictement les normes sanitaires et les pratiques professionnelles en vigueur.
Le projet vise à améliorer le bien-être animal (BEA) par l’optimisation du contenu et des modalités de distribution des items alimentaires, sur la base de données scientifiques et d’une collaboration étroite avec les équipes du zoo.
Les missions seront:
- bibliographie en nutrition, biologie digestive et en éthologie des espèces ciblées (milieu naturel et captivité)
- analyse et évaluation des méthodes actuelles de nourrissage et impact sur le BEA
- proposition d'évolutions dans le contenu alimentaire et les modalités de distribution dans l'optique d'augmenter le BEA
- co-construction d’un protocole de nourrissage en collaboration avec l’équipe animalière (soigneurs, encadrants, vétérinaire) en fonction des contraintes du site
- validation scientifique des modifications proposées
- intégration des règles sanitaires fournies par le zoo et des pratiques professionnelles actuelles
- évaluation des nouvelles méthodes de distribution avec comparaison statistique aux pratiques antérieures
- rédaction d’un travail scientifique final, avec publication (a minima dans la littérature professionnelle) attendue en fin de stage
Profil recherché
- Etudiant(e) en éthologie, Ecole ingénieur Agronomie, Ecole vétérinaire.
- Dynamisme, organisation et force de proposition
- Méthode et rigueur scientifique
- Capacité de synthèse
- Autonomie, adaptation, flexibilité et capacité à la prise d’initiative du candidat indispensable
- Connaissances en biologie digestive, nutrition, éthologie
- Intérêt accru pour les espèces, leur environnement et leur mode de vie
- Connaissance des animaux sauvages appréciée, une première expérience en zoo bienvenue
Conditions du stage
- Le stage se déroulera au zoo d’Amiens (1, rue du faubourg de Hem) et comprend des périodes sur le terrain.
- Dates à définir (possible tout au long de l’année)
- Période de stage possible de 4 à 6 mois (gratifié), de manière fractionnée ou non selon le candidat
- 35h / semaine du lundi au vendredi. Horaires variables selon l’activité du service animalier (plage horaire possible de 8 à 19h) mais 7h/jour.
- Contact avec animaux sauvages captifs
- Travail en équipe
- Pas de logement sur place
Encadrement
Pour postuler, envoyer CV et lettre de motivation par email à :
pl.fiszman@amiens-metropole.com et l.garrigues@amiens-metropole.com
mercredi 16 septembre 2026
Field assistant position
Join the Ozouga Chimpanzee Project Team!
Field Assistant Positions Available
The Ozouga Chimpanzee Project (https://www.ozouga.org/) is seeking a passionate and dedicated field assistant to join our team to help in collecting behavioural data on wild central chimpanzees (Pan troglodytes troglodytes). Together with an international and local team, the candidates will be responsible for the collection and management of research data, as well as for the day-to-day maintenance and running of the research site.
About Us
The Ozouga Chimpanzee Project is a research initiative committed to the conservation and study of chimpanzees in their natural habitat. Nestled in the Loango National Park, our project aims to unravel the complexities of chimpanzee behavior, social dynamics, and ecological interactions.
The Loango National Park is located along the Atlantic coast of Gabon and consists of several ecosystems including primary and secondary forests, coastal forests, swamps and mangroves. The Ozouga field sites is roughly 40 km from the nearest village, Iguela, on an open savannah surrounded by forest.
Living conditions are extremely basic. There is no running water, very limited phone coverage and internet access, and basic solar power for electricity. Team members live in wooden huts and food is mainly rice and other basic food items.
Position: Field Assistant
We are looking for an enthusiastic, disciplined, positive and patient person that is eager to spend a one-year period in observing and documenting the lives of the Rekambo chimpanzee community. This is a unique opportunity to gain field experience and contribute to cutting-edge research in one of the most beautiful African rainforests.
The work is physically and mentally demanding, with typical day consisting of approximately 10 hours walking in the forest, often through swamps, with an average of 10-15 km per day, including rain and sunshine. We conduct field work from dusk till dawn given the safety protocol in respect to forest elephants. Field assistants will always be accompanied by an experience eco-guides who will assure safety during work.
Responsibilities
As a field assistant, you will be responsible for:
· Following and observing chimpanzee groups daily in their natural habitat
· Record behavioral data, social interactions, and ecological observations
· Assist in the collection and storage of samples mostly for genetic and endocrinological studies
· Save and store behavioural data on electronic devices
· Monthly check of the camera traps placed in the research area
· Preliminary analyses of camera trap videos
· Collaborate with the research team to ensure the smooth operation of the project
Qualifications:
1. Bachelor's degree in biology, primatology, veterinary medicine, or related field (or equivalent experience)
2. Previous field experience with primates or other animal species in tropical or remote environments
3. Proficiency in written and spoken English; basic knowledge of French
4. Physical and mental fitness, ability to work in remote and ecologically challenging locations
5. Capacity to live and work collaboratively with an international and local team
6. Excellent communication skills with other team members, project manager and (remotely) with project directors
7. Excellent communication skills and motivation to manage multiple responsibilities
8. Demonstrate tolerance to customs and practices of local communities
Beneficial qualifications (please indicate these clearly in your application, if present):
(1) Experience with equipment such as GPS, video cameras and camera traps.
(2) Experience with animal behavioral observation and data collection
(3) Familiarity with sample collection and storage methods.
(4) Proficiency in MS Excel, Cybertracker, GIS, BaseCamp and/or MapSource4
(5) Experience driving a quad bike and a Jeep.
Support provided:
- Small monthly stipend and reimburse of expenses (see details below)
- Training for data collection and work in challenging environment
- Opportunity to gain in-depth field experience on chimpanzee behaviour
- Data collection equipment (waterproof phones, GPS and video cameras) and binoculars. We can also offer advice about what items are necessary for daily life in a tropical dry forest. However, the candidates will need to provide their own backpack, field clothing, and footwear.
Funding and Compensation:
This is a volunteer position, so there is no formal salary, but there is an extra monthly stipend of 200 EUR, in addition to 50 EUR for health insurance reimburse.
One round-trip airfare* from your home city to Libreville and living support while conducting fieldwork will be provided (e.g., travel, meals, lodging, visa* trips every 6 months).
The project will provide emergency travel health insurance, but the assistant needs to have their own basic healthcare plan.
The assistants will be responsible for covering expenses during vacations (3 weeks of vacation after 6 months’ time). Gabon requires specific vaccination against yellow fever to enter the country, but the assistant will be responsible for securing any recommended vaccinations by the Ozoga Chimpanzee Project to ensure safety of both chimpanzees and human observers.
* Reimbursement only after successful completion of a 12-month term of appointment
Term of Appointment:
Minimum 12 months starting in November 2026 (to be discussed at the interview stage). Possibility to extend stay with the project is available, pending performance.
How to Apply:
Please apply by sending a motivation letter, a CV (including your experience with behavioural data collection), and contact information for two references to Dr. Tobias Deschner (tdeschner@uni-osnabrueck.de) and Prof. Simone Pika (simone.pika@uni-osnabrueck.de). We will start evaluating the applications on September 21st, 2026 and continue until the position is filled.
Field research
The LuiKotale Bonobo Project invites applications for a research assistantship at the field site of LuiKotale in the Democratic Republic of Congo. Candidates will work together with field assistants, PhD candidates and senior researchers. The position offers the opportunity to gain practical experience with systematic behavioral observations of wild bonobos, applying techniques that represent the state of art in primate field research. Candidates will also gain insight into applied conservation programs.
Applicants are expected to have:
- strong interest in animal behavior, behavioral ecology, and/or anthropology
- field experience
- proficient with MS Excel and Word
- ability to live and work in an isolated environment without phone or internet
- resilience to physical and mental stress
- interpersonal and communication skills and tolerance for cultural diversity
- ability to work in a team and respect needs of others
Note that the LKBP is firmly committed to gender equality and maintains a zero-tolerance policy toward sexual harassment.
Work hours can be long, and assistants are exposed to severe weather conditions and tropical diseases. Team members live in close quarters and must adapt to different personalities, social customs, and belief systems. The research site is located in a remote forest area. Access involves a 25 km hike through dense and swampy forest. Assistants have access to email, and short text messages can be send and received almost daily. Satellite phones and InReach devices are available and primarily used for communication between field teams and camp.
Term of appointment: 9 -12 months starting November 2026
Compensation: 500 Euro/month
The project covers the costs of the long-term visa for the Democratic Republic of the Congo, the domestic charter flights, and a contribution of up to EUR 800 toward the international return flight upon successful completion of the appointment. Costs for the health insurance and for the stay in Kinshasa are not covered. Candidates possess a valid passport, proof of yellow fever vaccination, and health insurance that covers emergency medical evacuation by charter plane. Applications include an updated CV, a letter of motivation that shows how the candidate meets the qualifications outlined above, references of three people (or their contact information). Applications should go to Dr. Gottfried Hohmann (hoh...@eva.mpg.de) and Prof. Barbara Fruth (bfr...@ab.mpg.de).
For information about the research and conservation activities at LuiKotale see