Sujet :
Le ‘peering’, défini comme l’observation attentive des actions d’un congénère en très grande proximité spatiale, est considéré comme un comportement susceptible de faciliter l’apprentissage social (Schuppli et al., 2016; van Schaik et al., 2016). Il a principalement été étudié chez les grands singes où il est plus fréquent chez les individus immatures, tolérants, et lors de la manipulation d’outils et la construction de nids (Idani, 1995; Kukofka et al., 2025; Schuppli et al., 2016, 2017; van Schaik et al., 2016). Ce comportement est aussi observé chez différentes espèces de singes mais de telles données comparatives chez les macaques sont aujourd’hui manquantes. Les différentes espèces de macaques partagent une organisation sociale similaire mais diffèrent dans leur niveau de tolérance sociale, allant d’espèces de grade 1 peu tolérantes comme le macaque rhésus, aux espèces très tolérantes de grade 4 comme le macaque de Tonkean (Thierry, 2000).
Ce projet vise à tester l’impact de la tolérance sociale sur le comportement de peering chez quatre espèces de macaques. Le stage consistera en l’analyse de vidéos d’expériences préalablement menées présentant des nouveaux objets et des nouvelles nourritures aux macaques, à l’aide du logiciel BORIS.
Ce stage s’adresse à des étudiant·e·s intéressé·e·s par l’étude du comportement animal, et plus particulièrement par l’étude des primates non humains. Il requiert de bonnes capacités d’observation, de la patience, de la rigueur et un intérêt pour le codage comportemental à partir de données vidéo.
Profil recherché : Niveau équivalent à bac + 2 minimum en biologie / sciences du comportement. Convention de stage obligatoire.
Durée : Stage de 8 semaines entre janvier et juin
Encadrement : Théo Lemeux doctorant en 3ème année et Charlotte Canteloup (PhD, CR-HDR)
Lieu : Centre de Primatologie de l’Université de Strasbourg-Silabe, Fort Foch, 67207 Niederhausbergen
Indemnité mensuelle : Aucune
Contact : Envoyer un CV, une lettre de motivation et une ou deux références, par e-mail à Charlotte Canteloup (charlotte.canteloup@cnrs.fr) et à Théo Lemeux (theo.lemeux@etu.unistra.fr) avant le 16 octobre 2026.
Bibliographie :
Idani, G. (1995). Function of peering behavior among bonobos (Pan paniscus) at Wamba, Zaire. Primates, 36(3), 377‑383. https://doi.org/10.1007/BF02382860
Kukofka, P., Young, R., Kunz, J. A., Nellissen, L., Alavi, S. E., Rahmaeti, T., Basalamah, F., Haun, D. B. M., & Schuppli, C. (2025). The development of social attention in orangutans: Comparing peering behavior in wild and zoo-housed individuals. iScience, 28(1). https://doi.org/10.1016/j.isci.2024.111542
Schuppli, C., Forss, S., Meulman, E., Atmoko, S. U., van Noordwijk, M., & van Schaik, C. (2017). The effects of sociability on exploratory tendency and innovation repertoires in wild Sumatran and Bornean orangutans. Scientific Reports, 7(1), 15464. https://doi.org/10.1038/s41598-017-15640-x
Schuppli, C., Meulman, E. J. M., Forss, S. I. F., Aprilinayati, F., van Noordwijk, M. A., & van Schaik, C. P. (2016). Observational social learning and socially induced practice of routine skills in immature wild orang-utans. Animal Behaviour, 119, 87‑98. https://doi.org/10.1016/j.anbehav.2016.06.014
Thierry, B. (2000). Covariation of conflict management patterns across macaque species. In Natural conflict resolution (p. 106‑128). University of California Press.
van Schaik, C. P., Burkart, J., Damerius, L., Forss, S. I. F., Koops, K., van Noordwijk, M. A., & Schuppli, C. (2016). The reluctant innovator: Orangutans and the phylogeny of creativity. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 371(1690), 20150183. https://doi.org/10.1098/rstb.2015.0183